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千灯幼儿园教案 一、教学目标 能够准确说、认和用手指表示数字1-10。 能够认识并说出11-20的数字。 能够听懂简单的英语问候语，并做出回应。 能够简单地描述自己喜欢的人或事物。 能够简单地描述自己的家庭成员和家庭环境。 能够跟随教师的指示进行简单的拼音学习。 二、教学内容 1. 数字单词和手指表示数字 让学生看图片，跟着老师一起读单词，并用手指表示相应的数字。 教师后加强练习，要求学生自己朗读数字单词，并用手指表示相应的数字。 2. 11-20的数字 利用图片展示把11-20的数字单词展示给学生，并重复朗读数字。 教会学生11-20的数字在数轴上的位置。 3. 简单的英语问候语 学生跟着老师模仿简单的英语问候语，并做出回应。 给学生提供一些情境，让学生可以用英语进行简单的对话。 4. 喜爱的人或事物 学生通过介绍自己喜欢的人或事物，让学生动口动手，练习口语和书写。 5. 家庭成员和家庭环境 学生介绍自己家庭成员和家庭环境，加强熟悉自己的家庭。 老师向学生提供例子，鼓励学生使用自己的语言讲述自己的家庭环境。 6. 拼音学习 教师用适当的方式教授培养学生对拼音的感性认识。 让学生根据拼音，说出对应的汉字，以及能标上拼音，能自我发现错误。 三、教学方法 集体教学发言表达法——老师独立完成教学计划，然后通过演示来让孩子学习并纠正错误。 角色扮演法——让孩子在生活场景中模仿并锻炼学习语言。 翻转课堂法——在课前通过互联网等方式把课程资料提供给孩子，利用课堂来展示和练习知识内容。 四、教学评价 老师通过孩子表现和反馈来评价课程是否达标。 老师通过孩子书写作业的质量来评价孩子对知识的掌握程度。 老师通过孩子的口语表现来评价孩子的语言表达能力。 五、教学资源 数字和英语单词的图片。 情境对话练习手册。 与家长取得联系的表格。