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课堂儿歌幼儿园教案 教学目标 通过本节课的教学，让幼儿获取以下知识和能力： 掌握《小星星》、《拔萝卜》等常见儿歌的歌曲内容和歌词表达。 能够跟随音乐的节拍动起来，舞动身体，并且学会用肢体动作模拟歌曲中的物品或者行为。 培养幼儿团队意识，让他们相互配合，在集体合唱和舞蹈中感受人与人之间的合作关系。 教学重点 《小星星》、《拔萝卜》歌曲的学习和口头演唱。 为幼儿创造宽松自由的氛围，鼓励他们放松身体、自由舞蹈展示。 培养幼儿的团队合作精神，让他们在歌曲中体会“和谐共处”的重要性。 教学内容 第一部分：歌曲学习 一、导入 教师抛出问题：“你们平时喜欢听什么歌曲？”然后让幼儿自由分享和讨论，为下一步的歌曲学习做好铺垫。 二、歌曲学习 歌曲1：《小星星》 教师播放《小星星》的音乐，并与幼儿一起听，了解歌曲的旋律和歌词。然后，放上制作好的PPT，通过展示歌词的形式，让幼儿能够更好地记住歌曲的内容。 歌曲2：《拔萝卜》 同样操作，播放《拔萝卜》的音乐，让幼儿完成听歌和了解歌词的工作。 第二部分：舞蹈教学 一、准备动作 教师指导幼儿做准备动作，为歌曲和舞蹈做好身体的放松，同时也可以通过眼神交流和笑脸等方式，增强幼儿参与学习的信心和兴趣。 二、动感舞蹈 集体合作舞蹈 教师发放备好的舞蹈道具，让幼儿分成小组，通过团队合作的方式，完成集体合唱的歌曲表演。同时，可以设置一些小任务，如指定“接力跳舞”等游戏，来增强幼儿在舞蹈中的团队合作意识。 自由舞蹈展示 为了展示幼儿自由舞蹈技巧，教师引导幼儿自由发挥，各自欣赏音乐，用肢体动作和表情来展示自己的“走音儿歌”。 总结 通过这节课的学习，幼儿获得了丰富的音乐知识和良好的儿歌体验。他们在歌曲表演和舞蹈体验中，深刻感受到了团队合作和自主发挥的重要性。通过反思和总结，将这些体验和感受向家人分享，可以让幼儿更好地理解和爱上音乐，同时也能够在这个过程中培养他们的良好品格和处世态度。