音乐活动：小老鼠打电话.doc

幼儿园音乐活动：小老鼠打电话 活动目标： 1.在小老鼠打电话的情景中有节奏的学说歌曲里的对话，并能初步完整的唱出歌曲。 2.感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。 活动准备： 课件ppt 活动过程： 一、复习歌曲《宝宝接电话》 1.教师播放多媒体铃声，听 这是什么声音？电话铃响了，让我们去接电话吧。 2.幼儿集体表演歌曲《宝宝接电话》 二、学习歌曲《小老鼠打电话》 （一）理解并学习歌曲说第一段。 1．（出示小老鼠打电话的画面）师：瞧，这是谁？小老鼠在干什么？（打电话）你从哪里看出来它在打电话？它为什么要打电话？ 2.师：让我们来听听，小老鼠到底为什么打电话。（播放音乐，教师范唱） 3.小老鼠为什么打电话？电话号码是多少？ 4.我们一起来学学老鼠打电话。（学唱歌曲第一段） （二）学说歌曲里的对话并学唱歌曲。 1.叮铃铃……电话通了（教师示范） 2.刚刚小老鼠是怎么邀请朋友的？朋友是怎么回答的？ 出示图谱学说对话 （我们来完整的说一次。） 3.现在我来当小老鼠，你们来当老鼠的朋友，我们来打电话。 （说的真棒！我们来换一下，你们来当老鼠，我来当老鼠的朋友，我们来打打看！） 4.鼓励幼儿跟着教师学唱第一段歌曲。 （三）学习歌曲第二段 1.说了马上到的，怎么朋友还没来呀？再打一次吧！再次歌唱第1段。 2.咚咚咚（敲门）谁呀？小老鼠的朋友会是谁呢？（幼儿猜想）那我们把门打开开看看！“喵——