幼儿园大班数学教案《量一量》.doc

幼儿园大班数学教案《量一量》 设计意图： 活动的设计结合孩子们户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗、雪松和谷树谁长得高？谁长的粗？让幼儿学会合作，进一步了解长短关系学会记录和表达。为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。整个活动主要有4个环节组成，每个环节按由浅入深，由易到难，层层推进，环环相扣，让幼儿在玩中学，通过自己动手选择不同工具，学习掌握自然测量的方法。 二、活动目标：? 1.尝试用各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等。 2.能与同伴合作比较，大胆交流自己的发现。 三、环境创设：? 1.户外。? 2.长短绳子、各种尺（长短直尺、卷尺、三角尺）、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。 四、活动过程：? 1.引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。 师：小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？ 师：这些树长得一样吗？怎么不一样？? 2.组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。? 师：刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测） 师：有没有办法知道××到底有多粗？××有多细呢？ 幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……? 3.幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流： (1)粗细：? 用什么材料测量？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方法测量的？ （选择