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教学篇 方法展示
探究以对话为主的小学语文教学模式
张爱霞
甘肃省甘南州迭部县洛大九年制学校,甘肃 迭部)
摘 要:在传统教学理念下,很多学生都会存在畏惧教师的情况,并且这种情况十分普遍,这导致师生间存在明显的沟通障碍,师
生关系也并不对等。在这种关系下,教师作为高高在上的主导者,对学生的学习过程进行主导和管理,这虽然有利于教学管理,但却对
学生的成长和发展产生 负面影响,学习本身也成为一种任务和 求,难以激发学生的学
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