科学探究液体的压强课时.pptxVIP

科学探究液体的压强课时;潜水员在深浅不同的水域，为什么要使用不同的潜水服？;固体由于重力对支撑它的物体有压强，那么液体也受到重力，对支撑它的物体也有压强吗？？;思考：液体对容器底有压强吗？;思考：液体具有流动性，会不会对阻止它流动的容器侧壁产生压强？;观察如图所示的实验，说明了什么？;一．液体压强的特点;３．液体内部是否有压强？影响压强的因素有哪些？;⑵步骤： ①把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强．保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等． ②增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强和深度有什么关系 ③换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与密度有关;观察分析图中液体内部压强与方向的关系;观察液体内部的压强与深度的关系;观察液体的压强与液体密度的关系;⑷表格分析：;①液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强 ②液体的压强随深度的增加而增大 ③同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等 ④不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大;二．液体压强公式的推导; P——液体在任一深度的压强 ——液体的密度 g——常数 N/kg h——深度 指从液面到液体内部某一位置的竖直距离 ;液体的压强只与液体的密度ρ和深度h有关，与液体的重力G和面积S无关。;例题．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，如图5所示，当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底的橡皮膜凸起程度将[ ] A．不变化． B．有所加强． C．有所减弱． D．无法判断．;例题：一杯未装满的奶茶，密封完好，当把它有正放倒放过来后，奶茶对杯底的压强（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定;例题：两支相同的试管中装入相同质量的不同液体，一支竖直放置，一支倾斜放置，两个液面等高（如图）则两试管底受到的压强（ ） A.甲的大 B.乙的大 C.一样大 D.无法确定 ;例题：两个相同容器中装入相同质量的不同液体，如图所示，则容器底部受到的压强 （ ） A.甲的大 B.乙的大 C.一样的 D.无法确定;;甲 乙; H H;例题：泰坦尼克号邮轮首航撞上冰山沉没。事后发现在水面下10m撞出一个2m2的大洞，要堵住这个洞需要多大的力？;例题：质量为100g的玻璃杯，底面积为10cm2。内装200g水，深度为10cm。放在水平桌面上，求： （1）杯子中水的重力； （2）杯子对桌面的压力和压强； （3）水对杯底的压强和压力； （4）比较水的重力和水对杯底的压力，你发现了什么？;例题：容器中装有水放在斜面上，画出水对杯底A、B两点压力的示意图。;三、液体压强的应用--连通器;分析下图中P1与P2的大小;2、生活中的连通器;第31页/共45页;　　三峡大坝的双线五级船闸，它全长6.4公里，船闸上下落差达113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最大的船闸。三峡船闸的闸门非常高大，其首级人字闸门每扇门高近40m，宽二十多米，如果平放在地面上，有两个篮球场大。;第33页/共45页;水从上游流进闸室;、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水并且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图2所示，该装置用到的物理知识是 。;四、液体压强的传递;第37页/共45页;例、如图，活塞B能举起多重的物体？;解：在活塞A上产生的压强 PA=FA/SA=10N/0.01m2=1000Pa;1．如图7所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，内放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起．当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复平整时[ ] A．水面比酒精液面要高一点． B．水面比酒精液面要低一点． C．水面与酒精液面相平． D．三种现象都有可能．;2．图9所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置．;3．两个完全相同的量杯，分别倒入质量相等的水和煤油，则量杯底受到压强是 [ ] A．倒入水的较大． B．倒入水的较小． C．两个一样大． D．无法判断．;4．两个完全相同的容器中分别盛有体积相等的水和酒精，如图6所示．下列说法正确的是[ ] A．两容器底受到压力相等． B．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等． C．盛水容器底部受到压强较大． D．盛水容器底部受到压强较小．;5．在如图的圆柱型容器中倒入质量m的液体后