人教版六年上册7彩色的翅膀.pptxVIP

7 彩色的翅膀; 读一读阅读提示的内容，想想这节课的学习任务是什么？;一、读课文，找出四字词语。不理解的字词做记号，联系上下文或查阅工具书自行理解。 二、熟读课文，想想这篇课文讲了什么？ 三、思考：小高为什么把昆虫带往宝石岛？抓住文章重点语句，交流体会。;读记词语;拖蔓(wàn) 结（jiē ）瓜 藤蔓（màn） 结（jié）合 晕船（yùn） 晕头转向（yūn ） ;碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 安居乐业：;初读感知;;一（1-7）写“我”随小高上宝石岛，发现小高探亲回岛时带回了一只装满昆虫的纸箱，虽然晕船，但他却把纸箱紧紧地抱在怀里。 二（8-17）写“我”来到了宝石岛，参加了战士们的“尝瓜会”，听到了关于西瓜的不平常的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦，感受到了战士们爱岛建岛的革命情怀。 三（18）写第二天天亮时，“我”看见一只蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。; 思考：小高为什么要把昆虫带往宝石岛？ ;了解宝石岛;第12页，共52页。; 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”…… 小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。 谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。 ; 他们