人教版二年级数学上册教学设计《认识时间》.docVIP

《认识时间》教课方案 教材剖析: 本单元是在一年级上册认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分与几时半，同时学会集理地推测事件发生的可能时间。它能够为学生此后学习时、分、秒的认识及有关计算打下基础。 本单元的详细内容分为3个层次：第一个层次主假如认识时间单位“分”，学会从钟面上读出“多少分”，并认识时和分的关系；第二个层次是认识几时几分与几时半，重在掌握读、写几时几分和几时半的方法；第三个层次是让学生借助推理解决对于时间的简单的实质问题。 第一课时《认识时间》 教课目的： 【知识与技术】 认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系，知道1时=60分，会读、写几时几分。 【过程与方法】 经过直观操作与演示，经历察看、操作、归纳的过程，成立初步的时间观点，培育学生的察看能力和合作意识。【感情态度与价值观】 感觉时间与生活的亲密联系，养成恪按时间、珍爱时间的优秀习惯。 教课重难点： 【教课要点】 能正确读出钟面上的时间，会读、写几时几分。 【教课难点】 正确认识“几时差几分”的时间。 1/9 课前准备： 多媒体课件、钟表模型、钟表。 教课过程： 一、情境导入 1.创建情境。 同学们，我们每日上学，学校规定的到校时间的几时？你是什么时间到校的？你知道我们学校第一节课的上课时间吗？ 2.导入新课。 同学们在一年级时已经学习了认读整时，我们一同复习一下。 出示例1上课的时间。你能读出这个