人教版二年级道德与法制下册学做“快乐鸟”教案.docVIP

学做“愉悦鸟” 一、教材剖析 本课内容是统编教材二年级下册《道德与法治》第一单元“让我试一试”中 的第二课内容。本课旨在指引学生养成踊跃乐天的生活态度，让学生初步理解愉悦与不愉悦都是人生的必有内容，学习分辨情绪、感情的合理性与正当性，掌握劝导悲观情绪的简单方法，自觉追求踊跃康健的情绪、感情体验，并掌握 调理悲观情绪的基本方法。本课是依照新课程程标准欢愉、踊跃地生活”第1条“喜爱和同学、老师交往，快乐地学，欢愉地玩”和第3条“在成人的帮助下能较快地化解自己的悲观情绪”而编写，为帮助学生“形成爽朗、进步的个性质量，为其形成乐天向上的生活态度打下基础”。 本教课方案为第一课时，主要学习第一、二栏目的内容。 二、教课目的 1.说出自己愉悦的事，感觉愉悦带来的身心愉悦。 2.体验分享愉悦，知道分享愉悦会让愉悦加倍。 3.知道生活中也会有不高兴的事，理解这是正常现象，并学会换个角度想问 题。 三、教课重难点 教课要点：说出自己愉悦的事，感觉愉悦带来的身心愉悦。 教课难点：知道生活中也会有不高兴的事，理解这是正常现象，并学会换个角度想问题。 四、教课过程 课程导入：愉悦展览厅。 1.展现教材图片，说一说他们的愉悦是什么。教师总结：游戏带给我们喜 悦，念书带给我们愉悦，挑战带给我们愉悦，生活中到处有愉悦，把你生活中愉悦的事情写一写，而且画下来，传达大家吧。 1/3 我很愉悦 活动一：我的愉悦 联