2023届山东省滨州市高三化学高考备考二轮复习以速率平衡为例备考课件.pptxVIP

担当使命 笃行不怠 ——以速率平衡为例备考2023策略备考 方得始终统观考题 把脉考情说题流程0301模型构建 方法归纳 02 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 统观新高考以来五套山东高考题及模拟题2020年山东模拟22020年山东模拟12020年山东卷2022年山东卷2021年山东卷速率平衡类题，信息量大，注重学生运用化学反应原理分析解决实际问题的能力，试题难度较大，学生准确解答有困难。 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 2020-2022山东高考反应方向、限度与速率部分双向细目表分类序号必备知识 关键能力考察要求题型高考基础性综合性应用性创新性选择填空20模考120模考220山东21山东22山东1知道化学反应是有方向的，知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。理解与辨析能力分析与推理能力 √ √ √ 2认识化学平衡常数是表征反应限度的物理量，知道化学平衡常数的含义。理解与辨析能力分析与推理能力√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√3了解浓度商和化学平衡常数的相对大小与反应方向间的联系。理解与辨析能力分析与推理能力√√√√√ √√√ √ 4通过实验探究，了解浓度、压强、温度对化学平衡状态的影响分析与推理能力归纳与论证能力探究与创新能力√√√√√√√√√√√√√√√√√√ √5知道化学反应速率的表示方法，了解测定化学反应速率的简单方法。理解与辨析能力分析与推理能力√√√√√√√√√√√√ √√6通过实验探究，了解温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响。分析与推理能力归纳与论证能力探究与创新能力√√√√√√√√√√√ √√ √7知道化学反应是有历程的，认识基元反应活化能对化学反应速率的影响。分析与推理能力归纳与论证能力√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√8认识化学反应速率和化学平衡的综合调控在生产、生活和科学研究中的重要作用。分析与推理能力归纳与论证能力探究与创新能力 √√√√√√√ √√√√√√√√√9知道催化剂可以改变反应历程，对调控化学反应速率具有重要意义。理解与辨析能力分析与推理能力归纳与论证能力√√√√√√√√√√√ √ √ √化学反应的方向、限度和速率有关化学反应速率和化学平衡试题是高考的重要题型，它涉及考点多、设问灵活、考查方式和角度多样化、创新性强、思维容量高、难度大，特别对综合性、创新性要求有所提升。 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 化学反应速率和化学平衡命题框架核心素养变化观念与平衡思想证据推理与模型认知科学探究与创新意识理解与辨析、归纳与论证工业生产图表数据定量关系式速率理论—碰撞理论和过渡态理论平衡理论真实情景实际问题化学知识碰撞理论和过渡态理论判断转化率、产率变化反应速率、转化率、产率、Kp计算速率方程数据处理、计算多重平衡体系图像、原因解释等效平衡两种解题方法等效平衡思想（1）恒温恒容， ?g≠0等值等效。 ?g=0等比等效（2）恒温恒压 等比等效。 模型构建 方法归纳 统观考题 把脉考情 策略备考 方得始终方法模型以不同方向初始物投料，达平衡，建立完全等效的解题思路错因：1.不会运用等效平衡的思想解决问题2.热化学方程式的概念理解不到位1.方程式审题2.表达式3.代已知 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 方法模型错因：1.读不懂题，不明白pH2接近总压。1.方程式2.表达式3.代已知 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 方法模型思维模型守恒思想设出反应体系各 组分的平衡量写出体系所含各组分的守恒表达式定义法组分守恒法由题意求 出未知数错因：不能运用守恒思想分析出水的物质的量分数，没有挖掘到水的含量在反应Ⅱ和反应Ⅲ中呈现出的特殊关系思维模型1.方程式守恒思想设出反应体系各 组分的平衡量XTHF+XBUOH=XH2O2.表达式写出体系所含各元 素的守恒表达式由题意求 出未知数错因：1.审题不到位，产率求法不清楚，不会运用守恒思想求理论产量。引发因系数变化，导致理论XBD不是1，XBD概念理解不到位。3.代已知 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 方法模型c守恒思想错因：不能区分变化量思想中nBD的理论值为初始量5×10-3与守恒思想的计算时因体系系数变化XBD理论不等于1。前者关注实际转化量除以起始值，后者关注平衡时体系各组分的原子守恒。 模型构建 方法归纳 策略备考 方得始终 统观考题 把脉考情 一题多解可以使学生从多个角度思考、理解、解决相同问题，能拓展学生思路，提高理论与辨析、归纳与论证的关键能力方法模型二