《骨科护理学学习的自我评价》1000字.docxVIP

骨科护理学学习的自我评价 首先，通过此次骨科康复护理的教研学习，我对骨科康复护理的知识有了系统的了解，同时也学习到了更多的专业知识，收获很大。 我了解到骨科护理病房的开展就是关爱患者，以人为本，通过疼痛管理使患者康复速度大大加快，使社会效益经济效益突出。在我们骨科科室里，绝大多数病人都要进行手术，手术这一操作离不开护理人员的护理，这就意味着我们比医生更早介入此次手术，我们不仅要监控患者的基本生命体征，还要观察患者的情绪。护理干预能够缓解骨科患者的情绪，在治疗疾病期间，大多数病症会引起患者的身体不适。所以，我们骨科护理人员要及时关注患者的疼痛，有效改善患者的病痛情况，以提高病人的生活水平。对于骨折患者，在严重打击或碰撞后，会发生骨折，疼痛非常明显，这会对患者的身心产生很大的痛苦。 因此，我们护理人员需要治疗和治疗骨折患者，通过舒适的护理模式为患者提供全面的护理，采取这样的护理措施，护理人员可以在详细掌握患者身体各种指标的变化后调整护理计划。因此，护理人员通过护理干预了解患者的心理状态，能有效缓解患者的紧张和焦虑，同时在积极配合医生的治疗，按时服药，能够尽快从伤病中恢复。 我在骨科学习的这段时间里，不仅在基本的护理操作能力得到提升，如静脉注射、肌肉注射、皮下注射。还学到了几种骨科的专科操作，如神灯治疗仪，骨折治疗仪的使用，牵引口的换药的方法，以及专科理论知识，包括骨折，腰椎间盘突出症，膝、髋关节置换术，牵引病人，打石膏病人，股骨颈骨折围手术期以及颈椎病人等相关疾病知识和护理方法，我的技术水平得到了提升。 在骨科学习中，问病史、查体时，要注意和掌握骨科在这些方面的特点，在骨科最常见的主诉是疼痛、肢体功能障碍及畸形，因此在问病史时，应该注意详细询问这些内容的有关细节，同时还应处理好局部与整体的关系,例如对于肢体疼痛的病人，除了仔细询问局部疼痛的有关细节外，还应注意这些症状是否与颈部或腰背部甚至腹部的疾病有关，而对于外伤的病人一定要注意询问受力的部位、方向、力量的强弱以及受伤后的表现等等，这些对于病人的确诊意义重大。 舒适的护理干预措施可以有效减轻骨科患者的疼痛，并改善他们的生活质量和护理满意度。为了改善骨科患者的康复，我们重要的是要做到增强手术前后的患者护理。骨科手术后，患者可能有不同程度的后遗症，我们护理人员更需要将理念运用到实际的骨科护理之中，从而帮助患者，建立信心，以便他们能够迅速康复。