人教版小学数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计.docxVIP

人教版小学数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计 【教学内容】 人教版小学数学三年级下册第66～69页，例4及相关内容。 【教学目标】 1. 通过观看微视频、动手操作、小组讨论等过程，理解并掌握长方形和正方形面积计算公式。 2. 学会应用长方形和正方形面积计算公式解决简单的实际问题，使学生感受数学与现实生活的联系。 3.在动手操作和小组合作中培养学习数学的兴趣，在学习活动中获得成功的体验，培养应用意识，增强自信心。 【教学重难点】 重点：理解并掌握长方形和正方形面积计算公式，并学会应用面积计算公式解决实际问题。 难点：理解长方形面积计算公式的意义，并能用计算公式解决生活中有关问题。 【教学准备】 微视频、学习任务单、课堂练习单、1平方厘米的小正方形若干 【教学过程】 一、谈话导入，揭示课题 同学们，通过课前观看视频自学，你知道我们这节课要学习什么内容吗？（板书课题：长方形、正方形的面积计算） 我们身边有很多物体表面的形状都是长方形的，这是小红同学的教室，请你找一找教室里有哪些长方形？看谁找得最多！ 二、展示交流，自学反馈 通过课前观看微视频自学，你知道怎么求长方形的面积了吗？（长方形的面积＝长×宽） 为什么长方形的面积会等于长×宽呢？视频中是怎样一步步得到的？请你把这个过程跟小组内的成员说一说。 以本题为例：一个长方形长5厘米、宽2厘米，如何求它的面积？（师剪一个长