教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修考核方案.pdfVIP

教师信息技术提升工程2.0校本研修与考核方案 一、学校校本研修与考核方案 （一）学校信息化基础条件评估 教学硬件环境：班班通一体机全覆盖。 平台环境：学校没有办公管理平台、教学平台、教研平台、 资源平台。 网络环境：校园无线网络全覆盖。 教师队伍状况：学校的信息技术基础环境条件比较好；教 师有一定的信息技术应用基础。虽然部分教师年龄偏大，比较 难以接受新的事物，但大多数教师教学经验丰富，可以尝试应 用信息技术的方式作为教学改革的突破点。 （二）目标任务 通过信息技术应用能力提升全员培训，初步建立校本教学 资源库；用好国家教育资源公共服务平台以及区域教育资源平 台，分层培训信息技术，对不同年龄的教师提出不同的要求； 强化技术在课堂教学中应用，不断改善教师的信息化教学能力。 完善已有的校园网建设，提高管理的质量和水平；开展“智慧 校园”建设，使管理信息化。提高师机比例，完善已有的班级 信息化教学设施。加强技术在课堂教学中的应用，使信息技术 融入到课堂教学的每一个环节。教师具备良好的信息化素养及 能力，将信息技术与学科教学充分整合，学校依托信息化发展 形成办学特色。 （三）研修主题 根据学校的发展实际，我