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场景速写的资料第1页/共17页 一·什么是场景速写场景速写是指配有道具、环境并带有情节的人物速写。第2页/共17页 第一节 课程简述 场景速写指人物活动的场面或是在一定的环境中人物活动场面的速写，一般有情节、环境、道具，也称为组合速写或环境速写。 场景速写大多以一个或多个人物为主体，衬托以环境景物构成画面，也有以景物为主体，衬托以人物的情况，练习的时候应该注意把握场景速写所传达出的生活情趣，人物与环境的呼应关系。基本要求构图合理、主体明确、人与景组合得当，强调气氛特征。 在速写过程中除了表现人体比例、形体结构、动作趋势等，还要注意把握人物与人物、人物与环境关系的角度去练习场景速写。更为重要的是在学习生活中培养勤于速写的习惯，以练就一双敏感的眼睛和扎实的手绘基本功。场景速写 《画室》 第3页/共17页 第二节　相关知识 为避免画面单调，场景速写中的环境和道具的画入也有重要意义。环境和道具可以说明人物的身份、关系、时间、地点，还可以填补画面空白，调节画面结构，环境和道具在形式上要服从和深化主题，分量不宜过重。场景速写《看书的人1-2》 陶娜第4页/共17页 第二节　相关知识场景速写《看书的人3-4》 陶娜第5页/共17页 二·如何画好场景速写（1）中心。场景速写必须首先明确“画面中心”（2）构图。场景速写的构图要在动手下笔之前，心中有一个大体的轮廓。（3）情节。情节表现是写生速写的新内容。情节即事情的变化和经过，也就是各个部分围绕着画面主题内容产生的发展变化。 第6页/共17页 （4）动态。场景速写中所指的动态是画面中单个或组合人物的动作形态。 （5）道具。场景速写中的道具描写，不仅起到点缀画面的作用，还能起到说明的作用。（6）背景。场景速写中的背景描写，除了具有说明作用外，还起到深化主题、统一整体的作用。 第7页/共17页 第二节　相关知识二、情节与气氛? 情节与气氛的表现是场景速写的重要内容，具有强化人与人之间关系的作用，这种关系可能是直接的，也可能是微妙的，德国画家科勒惠支的速写《劳苦农民》，表现了劳苦农民生离死别的凄惨景象，人物的真情实感表露无遗。速写中的情节与气氛有助于表现事件的经过和场景的变化，也就是围绕主题内容产生的发展变化。 场景速写生动，具有生活情趣，并且能够形成一种气氛来感染观众。在突出主题，刻画情节与渲染气氛的时候，还要注重把握情节发展的合理性。德国 科勒惠支《劳苦农民》速写第8页/共17页 第二节　相关知识 初学场景速写，应该选择单个人物与情节简单的场景进行训练，画单个人较容易掌握，画多个人或人群就复杂一些。?单个人物的场景速写要求注意人物结构、比例与场景透视的准确，构图均衡，做到人物突出、环境明确、组合得当、有生活气息。之后渐渐增加画面人物的数量，应该到室外、街道、集市等人物众多，景物较为复杂的场所练习速写。第9页/共17页 第三节 课堂作业? 单个人物场景速写的要点和画法步骤（1）观察与选择场景取景范围，选择确定表现的主体人物与环境。确定画面的构图，起稿定出人物在纸面上的位置。（2）保持对人物整体的新鲜感受，画出人物外形及基本比例，快速确定大的动势。（3）依主次关系画出人物动态与特征，环境景物与道具也逐渐丰富，注意体现人物、景物、道具的关系，造型要求准确。（4）调整画面，加强情节的表现与气氛的渲染，可适当配画近景、中景、远景，注意线条的对比和轻重缓急变化，做到画面协调完整。 如果速写者有一定的基础，可以采取从重点的局部入手画起，之后逐渐推移至整体画面完成。场景速写 《人体课程教室》1-4图 韩明辉第10页/共17页 第三节 课堂作业2.多个人物的场景速写 此前，我们选择单个人物与简单场景进行了速写训练，初步掌握了场景速写的方法，积累了一定的实践经验，现在可以进入多个人物场景速写的练习阶段。画多个人物场景速写的难度比较大，由于人物的增加，人物之间就会产生近大远小的透视对比，人物的动作姿态更加多样与复杂。 多个人物场景速写与单个人物场景速写一样要求人物结构与比例的准确，构图的均衡，做到主体人物突出、环境明确、有生活气息。建议到商场、广场、集市、街道、车站等人流量大，人们交流多的地方去观察与练习。 俄罗斯 列宾 《场景速写》第11页/共17页 第三节 课堂作业场景速写《玩棋的孩子》韩明辉 场景速写《两个女学生》韩明辉第12页/共17页 第三节 课堂作业场景速写《画室一角》韩明辉第13页/共17页 第三节 课堂作业 ?多个人物场景速写的要点和画法步骤（1）观察与选择取景范围，确定构图定出位置，注意画面