小班音乐《大象和小蚊子》.docxVIP

活动目标： 　　1、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。 　　2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　活动准备： 　　故事课件、鼓、串铃 　　活动过程： 　　一、进入活动室???? 　　游戏：狗熊与小老鼠??? 　　1、游戏玩法及规则：大狗熊走得慢，小老鼠走得快。??? 　　2、模仿游戏：幼儿模仿大狗熊和小老鼠做动作。??? 　　3、听小铃指挥做模仿游戏。 　　二、讲故事，初步感知游戏??? 　　1、故事里有谁？（大象、蚊子）大象是怎么走路的？（慢）??? 　　2、大象打瞌睡，谁来了？蚊子是怎么飞的？（手腕转动，食指拇指相对）蚊子看见了什么？（好大好可爱的屁屁）它们是怎么叮的？??? 　　3、大象生气了，一跺脚，“咚”!蚊子怎么了？（死掉，手放在腿上）??? 　　4、教师提醒幼儿用动作表演故事。 　　三、了解故事与乐器演奏的对应关系。??? 　　1、老师请来了2位朋友，他们能发出好听的声音，请听是谁的声音。??? 　　2、请幼儿来做蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻摇，表示蚊子飞。??? 　　3、在提示下用乐器表演故事。 　　四、结束???? 　　今天我们和鼓、串铃做了游戏，他们累了，我们让他们