初中教学课件：2-4等腰三角形的判定定理.pptx

2.4 等腰三角形的判定定理 1.等腰三角形的两腰相等；2.等腰三角形的两个底角相等,（简称“在同一个三角形中，等边对等角”）3.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。（简称“等腰三角形三线合一”）4.等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线（或底边的中垂线）。温故而知新等腰三角形有哪些性质呢？ABCDABC ∠ B= ∠ C． 在同一个三角形中，等边对等角．２．反过来：在△ABC中， 已知∠ B= ∠ C，可以得到 AB=AC吗？探索思考1.如图:△ABC中，已知AB=AC，图中有哪些角相等?ABC 探索思考 已知：△ABC中，∠B=∠C。那么AB＝AC吗？试说明理由。D12 2.如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形。（在同一个三角形中，等角对等边）CAB 几何语言：在△ABC中， ∵ ∠B=∠C∴ AC=AB等腰三角形的判定方法：1.有两边相等的三角形叫做等腰三角形归纳总结 问：如图,下列推理正确吗? ABCD21∵∠1=∠2 ∴ BD=DC（等角对等边）∵∠1=∠2 ∴ DC=BCABCD21（等角对等边）不正确，因为都不是在同一个三角形中。 课本P63课内练习1,21.已知一个三角形的两个角的度数分别为43°，94°，这个三角形是不是等腰三角形？请说明理由。2.已知：如图，在△ABC中，D,E分别是AB,AC上的点，DE∥BC，∠1=∠2。求证：△ABC是等腰三角形。 例1 一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A，B之间的距离。同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点A出发，沿着与直线AB成60 °角的AC方向前进至C，在C处测得 ∠C=30°，量出AC的长，它就是河的宽度（即A，B之间的距离）。这个方法正确吗？请说明理由。 BCAD60课本P62例1 课本P64作业题1如图，上午8时，一艘船从A处出发以15海里/时的速度向正北方向航行，9时45分到达B处，从A处测得灯塔C在北偏西26°方向，从B处测得灯塔C在北偏西52°方向。求从B处到灯塔C的距离 如图，AD平分△ABC的外角∠EAC，AD∥BC，则△ABC是等腰三角形吗？证明你的判断。课本P64作业题2 例2：如图,在△ABC中，已知∠ABC=∠ACB，BF平分∠ABC，CF平分∠ACB,请想想看,由以上条件,你能到哪几个等腰三角形?并说明理由.如果EG∥BC？ABCFEG平行+角平分线 等腰三角形 如图,BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高线，DE∥BC, 交AB于点E, 判断△BDE是不是等腰三角形，并证明你的判断?课本P64作业题4 已知:如图,在△ABC中，BF、CF分别平分∠DBC、∠ECB并交于点F,过F作 DE∥BC，求证:DE=BD+CE拓展练习1 拓展练习2已知:如图,在△ABC中，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB并交于点O,过点O作 OD∥AB, OE∥AC,BC=16,求: △ODE的周长 等边三角形等腰三角形底边与腰相等三条边都相等的三角形叫做等边三角形 （正三角形）等边三角形是特殊的等腰三角形。 三条边都相等的三角形三个内角都相等的三角形有一个内角等于60°的等腰三角形一般三角形ABC等边三角形ABC等边三角形ABC等腰三角形ABC等边三角形的判定： １.在△ABC 中，AB=BC=6, ∠C=600,则CA=______3比谁做得快！４.若三角形中最大角是600,那么这个三角形 是____________.等边三角形３.已知a,b,c是△ABC 的三边,且(a-b)2+ 　=0, 则△ABC的形状是__________. 等边三角形２.等边三角形有____条对称轴.　它们是_______________________.６三条角平分线所在的直线５.等边三角形两条高线所夹的锐角的度数是_______.600 课本P63探究活动 理一理1.等边三角形的定义.3.等边三角形的判定.（边、角、边+角）4.数学思想：类比思想.2.等边三角形的性质（边、角、三线、对称性）5.对几何图形两方面的理解—静、动 如图, △ABC为等边三角形, ∠ 1= ∠ 2= ∠ 3(1)求∠BEC的度数.(2) △DEF为等边三角形吗?为什么?试一试： 1、已知正方形ABCD和等边三角形EAD,试求∠BEC的度数。提高题 提高题2、如图△ABC与△DCE都是正三角形，且B、C、E共线，连接BD、AE分别交AC、DC于F、G。(1)求证△FCG是等边三角形(2) BD、AE交于点H，