二下土壤与生命.pptxVIP

二下土壤与生命;;基于科学史;第4页/共22页;;;第7页/共22页;;●同一地点指的是把这5份小葱都放在阳台、厨房、花房等一样的环境里。 ●不同环境指的是栽在土里、放进水里、裹上湿的纸巾、罩上黑纸袋、放在地砖上等5种不同环境。 ● 教学中，应因地制宜选择不同环境。例如，可以选择裹上湿布里、放在纸巾上等，但要突出水培与土培的不同，以更契合“植物与土壤关系”的课时核心内容。; 通过观察并记录小葱每天喝多少水的活动，知道水是小葱的基本需求之一。在此基础上，照顾好小葱。; ●植物的生活需要水。不同的植物需要水量不同。如玉米需水量较少、水稻需水量较多。 ●同一植物在不同的时期需水量不同，如玉米在接穗期需水多，在成熟期需水较少。 ●浇水过多过勤，土壤总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致烂根，使植物死亡。因此，要合理灌溉，而不是给植物浇水越多越好。;;找蚂蚁。;养蚂蚁。;研究蚂蚁。;;认识土壤中的小动物。;;●土壤动物是人类生活中不可缺少的助手，亿万年来它们默默无闻地分解着生物残体，改变着土壤的理化性质，促进大自然的生产与物质循环。 ●一部分土壤动物是自然界垃圾的处理者；另一部分土壤动物是以其他动物为食物的捕食者。有些土壤动物与处在分解者地位的土壤微生物一起，对堆积在地表的枯枝落叶、倒地的树木、动物尸体及粪便等进行分解。 ●土壤动物的功能主要有以下三个方面：1．为人类活化土壤，长期提供免费的肥料，促进植物的生长。2．持续进行自然界的物质循环，亿万年来为人类创造吃、穿、用等财富。3．帮助人类诊断土壤是否健康的指示生物。近年来还发现土壤动物能够对退化了的土壤起恢复健康的作用，其中尤以蚯蚓的作用最为明显。;;;感谢观看!