秋游—幼儿园大班美术教案.docxVIP

秋游—幼儿园大班美术教案 第一篇：秋游—幼儿园大班美术教案 秋游—幼儿园大班美术教案 活动内容：《秋游》（绘画） 活动目标： 1．引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。（难点） 2．学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。（重点） 活动准备： 1．活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。 2．课件、范例。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣 （一）出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？ （二）幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。 （三）引导幼儿根据几何图形联想 1．出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？ 2．幼儿回答后师总结。 （四）出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。 二、幼儿作画，师指导 （一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。 （二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。 （三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。 三、评价作品，结束活动 展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。 第二篇：幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教案:蔬菜变变变 执教教师:吴光霞 一、活动目标 1、通过观察、讨论，发现多种蔬菜内外部纹路特征，激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。 2、能大胆的根据蔬菜的内外部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 二、活动重难点 重点:用蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行印画，体验蔬菜印画的乐趣。 难点:能用各种蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行组合、添画，印出多种形象。 三、活动准备 洋葱、玉米、莲藕、辣椒、花菜，颜料、棉签、篮子。 四、活动过程 1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识 师:今天老师请了好多蔬菜宝宝来班上做客，它们说想和我们小朋友一起做游戏、学本领。我们来看看都有哪些蔬菜宝宝来了呢？ 2、引导幼儿观察蔬菜横切面，激发幼儿的探究欲望 (1)师:蔬菜有各种形状的，那你们想不想知道它们里面是什么样的呢？ (2)教师现场切开三种蔬菜，请幼儿进行观察、交流，发现蔬菜内部特征。 3、出示范画，示范，体验印画 (1)我们的蔬菜宝宝可厉害了，不仅有营养，可以吃，还可以变出许多漂亮的画。你们想看吗？出示范画，变出了什么？小朋友们想一想，你们平时画画都是用什么画的？你们观察一下这些花朵、蝴蝶是怎么画的？都是老师用蔬菜宝宝变出来的。蔬菜宝宝变得真漂亮，有谁知道它们是什么蔬菜宝宝变的吗？ (2)请一名幼儿示范 (3)师:其实了，老师今天给小朋友们都准备了很多蔬菜宝宝，你们都可以变魔术，你们能变出比老师更漂亮更有创意的画吗？现在请小朋友们轻轻的回到位置上去帮蔬菜宝宝变身吧! 4、播放音乐，幼儿自由创作，教师巡回指导 5、欣赏作品、交流作画感受。 教学反思 1、蔬菜是我们生活中很常见的实物，而且有鲜艳的颜色，好看的形状，而利用蔬菜的横切面还可以创作出许多美丽的画，使小朋友意识到蔬菜除了有营养，可以吃，原来还可以用来画画。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在玩中学，增强幼儿对美术活动的兴趣，从中体验到蔬菜印画的乐趣。 2、本活动题材新颖，重难点完成了，幼儿的兴趣浓厚，结构清晰。 3、教师语言应该更精炼些，对幼儿的评价还不够要具体。 4、在幼儿完成作品后，教师应该让大班的幼儿自己评价自己的画，大班的孩子已经有这个能力了。 第三篇：幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教案15篇 目的： 1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色彩入手，培养孩子绘画的表现力。 2、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。 准备： 1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉（蓝、绿、青）、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。 2、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。 过程： 1、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问： ①请小朋友听一段音乐，你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上） ②夏天的夜晚是什么样的？（从周围的环境和色彩两个方面引导），（如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等）。 2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思考，加深对冷暖色彩的理解和认识。 红色背景，颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。 黄色背景，暖和，明亮，鲜艳夺目。 绿色背景，安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。 蓝青色背景，冷、宁静、安静