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八年级物理压强知识点梳理 八年级物理压强知识点复习合集 一、知识结构： 1. 定义：压力是作用在物体表面的力。 2. 压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。 3. 压力的作用点：作用在被压物体的表面。 4. 压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在特定条件下，它们的大小才相等。 二、压强 1. 定义：物体在单位面积上受到的压力。 2. 物理意义：表示压力分布的物理量，压力的集中程度越明显，物体受到的压强越大。 3. 计算公式：P=F/A（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；对于在水平面上的柱型物体，p=ρgh。 4. 国际单位：1Pa=1N/m2。 5. 增大压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，增大压力。还可同时增大力和减小面积（举例说明）。 6. 减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，减小压力。还可同时增大面积和减小力（举例说明）。 三、液体压强 1. 产生的原因：由于液体受到重力，对容器底有压强；又由于液体能流动，对容器侧壁有压强。 2. 规律：液体内部向下都有压强，在同一深度，液体向下的压强相等，深度越深，压强越大。 3. 计算公式：P=ρgh，从公式可以看出，液体压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。 4. 连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等。 四、大气压强 1. 定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强。 2. 产生的原因：空气受重力。 3. 大气压存在的事实：扁平半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等。 4. 大气压的测量：扁平半球实验证明1个标准大气压支持760mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于101325Pa。 5. 大气压随高度的增加而减小，还与季节和天气有关。 6. 沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点降低，气压增大时，水的沸点升高。 7. 大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等。 8. 气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 第八章 压强 一、压强 1. 压力是指垂直作用在物体表面上的力。当两个物体相互接触并发生挤压作用时就会产生压力。 2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。 3. 压力不同于重力，它们是两种性质不同的力。 （1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的。而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。 （2）压力的方向可以向上、向下或沿水平方向。只要指向物体表面并垂直于物体表面即可。而重力的方向总是竖直向下。 （3）压力可以由重力产生，也可以与重力无关。当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物体重量。 4. 压强 （1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”，即施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。 （2）压强的定义式：p=F/S；适用于固体、液体和气体。 （3）压强的单位符号是Pa，1Pa=1N/m2。 在分析问题时，不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论。应注意当满足压力F不变这一条件时，压强与受力面积成反比才成立。进而得出比例式P?/S?=P?/S?。当满足受力面积S不变时，压强与压力成正比才成立。进而得出比例式P?/F?=P?/F?。 5. 增大或减小压强的方法 增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。 二、液体压强 1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力和压强。 2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。不同液体的压强还跟它的密度有关。 3. 液体压强公式：p=ρgh，其中h是液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。 总结：液体压强的特点： ⑴液体内部朝各个方向都有压强； ⑵在同一深度，各个方向的压强都相等； ⑶深度增大，液体的压强增大； ⑷液体的压强还与液体的密度有关。在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 1.液体压强公式p=ρgh是针对液体特性所推导出的公式，只适用于液体。而定义式p=F/S具有普遍适用性。 2.在定义式p=F/S中，压强大小由压力和受力面积决定；而在液体压强公式p=ρgh中，液体压强大小由液体密度和深度决定。 3.对于规则侧壁竖直的