统编版高中语文选择性必修下册 茶馆 教学课件.pptxVIP

馆老舍 学习目标1.分析剧中人物的对话，把握面貌各异的人物形象。2.关注戏剧冲突，从人物之间、人物与时代的矛盾中，感受旧时代的黑暗社会现状。3.把握本剧独特的结构特征与语言特点，加深对当代话剧的了解。 请你结合课文节选部分，为大家简要介绍关于话剧的文体常识。1.话剧：是以演员的对话和动作为主要表现手段的戏剧形式。2.特点：舞台性、直观性、综合性、对话性。3.剧本：台词（包括对话、独白、旁白和唱词） 舞台指示（包括人物形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写，时间、地点、人物上下场和动作的说明，对灯光、布景、效果等艺术处理的要求等）4.幕： 是戏剧作品和演出中的段落。按剧情发展的时间、地点和事件的变化、转换而划分。 ①群像式的人物。人物众多：《茶馆》第一幕里光是有台词的人物就有22个；人物杂陈。在《茶馆》第一幕里,宫廷内的太监总管、吃洋教的小恶霸、卖耳挖勺的老人、卖亲生女儿的穷人……各种社会身份殊异的人物同处一个舞台空间之中。他们合起来,就从整体上呈现出了一幅时代生活的巨幅画图。②卷轴式的平面结构。人物的活动都是截取他们在茶馆中的一个横截面，这些这无数个画面组织起来便构成了一幅卷轴画。“剪影式”地展现了清末社会的众生相。③特殊的戏剧冲突。剧中没有尖锐的冲突。人物冲突是散点式的,并不集中在一两个人物身上。人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人与时代的冲突。它们连缀在一起,共同构成历史和社会的尖锐矛盾,让观众清晰地看到那个时代的本质。“古今中外罕见的第一幕” 5.潜台词： 角色台词的内在实质。包括说话的目的、言外之意和未尽之言等，演员虽未说出，但观众可以意会。6.戏剧冲突： 戏剧受演出的时间空间条件限制，只有具有集中而强烈的矛盾冲突，才能吸引观众，没有冲突就没有戏剧，所以戏剧冲突时构成戏剧的根本因素。 剧情介绍（一）第一幕写戊戌变法失败后的黑暗年代。1898年，戊戌变法失败。一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是常四爷偏要谈谈国事。他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起在营里当差的二德子之流。他因一句“大清国要完”，被两个特务宋恩子和吴祥子抓去，送进了监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六的十五岁女儿康顺子卖给七十多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来，说什么要办工厂，搞维新。 剧情介绍（二）第二幕写民国初年的军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持下去。主要上场人物：王利发、常四爷、王淑芬、刘麻子、唐铁嘴、松二爷、宋恩子、吴祥子、李三、康顺子等。小茶馆展现出一幅兵荒马乱、日益衰败的社会画面：常四爷出狱；康顺子母子逃出宫；拉皮条的刘麻子被稀里糊涂砍了头；两个逃兵想合娶一个老婆；茶馆生意清淡，面积缩小，苦心经营，试图改良，“改良”后还未开张就厄运临头，特务、巡警、兵痞就接二连三来敲诈勒索，宋恩子、吴祥子摇身一变又成了军阀的走狗。 剧情介绍（三）第三幕写抗日战争胜利后国民党统治时期。这时的裕泰茶馆更加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。康妈妈正在商量去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝，也走进茶馆与老掌柜攀谈。小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被国民党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也将被人霸占。这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了，而大街上的阳光却渐渐明亮起来。 铁杆庄稼清代的八旗子弟不得工作，只许当兵、当差。按八旗制度，旗人成丁之后，可以补本旗内的兵丁缺额，旗内的一般兵丁按待遇分为三类：马甲、步甲、养育兵。补上之后即可按月领取饷银和军粮。八旗子弟应征入伍成为正式八旗兵后，就可以开始拿粮饷了。由于粮饷是固定发放，不受外部条件影响，而且是终身职业，所以也被称为“铁杆庄稼”，就好比我们今天说的捧上“铁饭碗”。 清朝前期，由于八旗子弟人数少，基本上都能补上“兵缺”，吃到“铁杆庄稼”。不过到了清朝后期，旗人的人口数量呈爆发式增长，而“兵缺”又固定只有这么多岗位，所以很多人补不上缺，吃不到“铁杆庄稼”，这些人被称为“余丁”。余丁是没有收入的，哪怕是皇帝恩典“遍赏八旗”也没他们的份，所以日子并不好过。晚清的时候，很多没能补上“兵