【核心素养目标】1-2《校园里的蚂蚁》教案粤教版科学二年级下册.docVIP

粤教版二年级下《校园里的蚂蚁》教学设计 课题 校园里的蚂蚁 单元 1 学科 科学 年级 2 教材分析 《校园里的蚂蚁》是粤教版小学科学二年级下册《身边的动物》单元中的第2课。本课以蚂蚁作为学习主题，设置了三个教学活动。活动一“观察蚂蚁的外形”，让学生使用昆虫观察盒和画图细致地观察蚂蚁，了解蚂蚁的外形。活动二“蚂蚁的家在哪里”，认识蚂蚁窝的特点，观察蚂蚁的生活行为，了解它们的生活特征。活动三“蚂蚁喜欢吃什么”，通过实验研究，观察蚂蚁的摄食偏好，了解蚂蚁喜欢吃什么食物。 本章节的主题是认识动物，在本课内容之前学习了蜗牛的观察，学生已经奠定了一定的昆虫学习的经验，而且蚂蚁是生活中常见的一种昆虫，学生已经有足够的生活经验，所以本课的学习是加深对这一动物的全面认识。 学习 目标 科学观念： （1）认识蚂蚁及其外形特征。 （2）了解蚂蚁的生活特点及其运动的特点。 科学思维：体验从整体到局部的观察过程，学会交流和记录。 科学实践： （1）在教师的指导下，对蚂蚁的外部特征、生活特点和运动方式等信息进行观察和记录。 （2）尝试用科学词汇和图示描述观察到的信息。 责任态度： （1）能在好奇心的驱使下，对蚂蚁表现出探究兴趣。 （2）愿意倾听，分享他人有关蚂蚁的发现，乐于表达自己的观察发现。 （3）懂得在观察活动中珍爱生命，学会保护小动物。 重点 （1）引导学生小组合作进行有序的观察活动，认识蚂蚁的身体