平安回家教学设计金凤七小李梅霞.docxVIP

一年级上册第一单元第4课《平安回家》教学设计 金凤区第七回民小学 李梅霞 教材分析： 《平安回家》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级上册第一单元的第四课，它是根据课程标准重的“热爱生命”的有关要求设置的。其目的是引导刚刚步入小学生活的学生认识一些交通标志和交通设施，了解相关规则，增强交通安全意识。教材中列举了学生回家途中可能遇到的情况，能过帮助学生树立安全、自护、守规则的意识，并初步培养学生的自我保护能力。 学情分析： 1、大部分学生认识信号灯、人行横道线等常见交通设施，但并不太熟悉这些交通设施的标志，更不了解常见交通设施及标志的作用。 大部分学生比熟悉过马路的方法。 教学目标： 指导学生认识、了解交通标志和交通规则，使他们树立自觉遵守交通法规的意识，珍爱生命，热爱生活。 教学重点： 1、认识最基本的交通安全标志和交通设施，确定自立、自卫的安全保护意识。 2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。 教学难点： 1、养成遵守交通规则的好习惯。 教学准备： 教学课件、个别学生课前学习交警手语等。 教学过程： 创设情境，引出话题 1、播放一组交通事故图片 问：图片中你看到了什么？交流 2、在生活中，你听说过或见到过交通事故吗？交流、板书：交通事故（惨） 3、播文字 (据我国有关部门统计，全国交通事故