《皇帝的新装》教案（9篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 《皇帝的新装》教案（9篇） 《皇帝的新装》教案 篇一 【教学目标】  1、把握课文的生字词，认识故事情节的进展，感悟文章的主旨。  2、了解什么是童话，理解想象和夸张的作用，并了解课文中人物的心理描写、语言描写、行动描写及其作用。  3、培养同学在作文中大胆想象，运用夸张手法以及刻画人物心理、语言等的能力。  【教学重点】  分析每个人物的心理、语言、行为，概括出人物的特点，揭露里面丑恶的现象。  【教学难点】  1、领悟本文揭露问题的深刻性，采纳提问的方式叙述，引发同学深化理解。  2、皇帝会光着身子游行，看起来是夸张的，其实是合理的，这是同学难以理解的地方，要讲清晰这正是童话组织情节结构的特色。  【教学办法】  分2个课时  课时1：熟读课文，把握生字词；梳理线索，掌握故事情节；分段，分析人物特点。  课时2：提问，引发同学思量，分析文章揭示问题的深刻性，概括主题；讲解想象、夸张，总结童话特点，及什么是童话。  【教学过程】  第1课时  一、课程导入：  一个爱新装不爱江山的皇帝有这样的一件衣服：任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人，都看不见，摸不着。世界上真的有这么一件奇特的衣服吗？没有。今日我们就来学习《皇帝的新装》，看看这是怎么样的一件