七年级数学2.2整式的加减（第4课时）教学课件.pptxVIP

2 整式的加减〔第3课时〕 问题情境1．多项式中具有什么特点的 项可以合并，怎样合并？2．如何去括号，它的依据是什么？3.什么叫整式，整式的加减实质就是干什么？看书 计算： (1) (2x+3y)-(5x-4y) (2) (8a+7b)+(4a-5b)例1 一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元。小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支。 买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱？〔两种思路〕例2 长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c 做这两个纸盒共用料多少平方 厘米？(2) 做大纸盒比做小纸盒多用料多 少平方厘米？例3 求的值，其中例4 追问 通过上面的学习，你能得到整式加减的运算法那么吗？畅所欲言，说明自己的看法. 整式加减运算法那么： 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。 练习：书P.69 1 2 3 ?考点四　整式的加减运算与求值 [解析] 如果把x的值直接代入，分别求出A，B，C的值，然后再求3A＋2B－36C的值显然很麻烦，不如先把原式化简，再把x值代入计算． 课堂训练8. 假设多项式2x2－ax＋3y－b＋bx2＋2x－6y＋5的值与字母x无关，试求多项式6(a2－2ab