婴幼儿游戏活动行为观察与指导 婴幼儿玩益智玩具的观察与指导.pptx

幼儿玩益智玩具的观察与指导幼儿玩益智玩具的观察与指导 课程导入益智玩具辅助孩子认识世界的有效工具帮助他们配合身上各种感官的反应接触和认知新奇的万事万物 课程导入例 如培养孩子的触觉刺激孩子的听觉刺激孩子的视觉 课程导入对幼儿的发展有积极作用玩益智玩具的游戏活动 案例幼儿玩益智玩具的观察与指导了解幼儿玩益智玩具的发展安安（22个月）2020年9月家中轶事记录法观察主题观察目的观察对象观察时间观察方法观察内容观察地点 分析与解释对颜色进行分类分清红、黄、蓝、绿基本颜色 分析与解释对颜色进行分类拿到积木的时候能准确说出积木的颜色佐证记录 分析与解释对方位还没有明确的认知分辨左手和右手理解左右的概念 分析与解释对方位还没有明确的认知按照妈妈的指令伸出左右手存在概念模糊、认知不准确的情况 分析与解释对方位还没有明确的认知妈妈让安安伸出左手的时候，安安会犹豫，或者会伸出右手佐证记录 分析与解释认识到物体是永恒存在的去盲盒中拿取积木虽然看不到积木积木确实存在盒子中让幼儿形成物体是永恒存在的认知 分析与解释认识到物体是永恒存在的当妈妈让他伸手拿积木的时候，虽然看不到积木但是手伸进去盲盒中可以拿到佐证记录 分析与解释精细动作更加灵活手指力量越来越来强手指操纵物体的能力越来越强准确的放入到对应的格子顺利的拿捏物体 分析与解释精细动作更加灵活安安能将盲盒中拿取的积木放在对应的格子中佐证记录 指导与对策建议 增加对物体颜色形状的认知增加幼儿对这些物体的认知认识各种物体的颜色、形状拿一个物体时，详细描述 指导与对策建议 通过日常生活，锻炼幼儿精细动作锻炼幼儿精细动作的发展 指导与对策建议 通过亲子游戏，认识物体永恒性躲猫猫的游戏，认识物体的永恒性藏幼儿喜欢的玩具让他去寻找，注意露出玩具的一角 课程小结益智玩具或益智游戏的训练建立起幼儿的手脚协调、手眼配合等身体机能具有练习社交活动的作用 课程小结发展社会关系 课程小结发展合作精神学习与人分享