九年级上册数学知识点总结.docx

九年级上册学问点总结 〔数学〕 2015年2月2日 第二十一章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 学问点一一元二次方程的定义 等号两边都是整式，只含有一个未知数〔一元〕，并且未知数的最高次数是2〔二次〕的方程，叫做一元二次方程。 留意一下几点： ① 只含有一个未知数；②未知数的最高次数是2；③是整式方程。 学问点二 一元二次方程的一般形式 一般形式：其中， 是二次项， 是二次项系数； 是一次项，b 是一次项系数；c是常数项。 学问点三 一元二次方程的根 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 22.2 降次——解一元二次方程 配方法 学问点一 干脆开平方法解一元二次方程 〔1〕 假如方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方，另一边是非负数，可以干脆开平方。一般地，对于形如的方程，依据平方根的定义可解得 . 〔2〕 干脆开平方法适用于解形如或形式的方程，假如p≥0，就可以利用干脆开平方法。 〔3〕 用干脆开平方法求一元二次方程的根，要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 〔4〕 干脆开平方法解一元二次方程的步骤是：①移项；②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为 1；③两边干脆开平方，使原方程变为两个一元二次方程；④解一元一次方程，求出原方程的根。 学问点二 配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法，配方的目的是降次，把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为：一移、二除、三配、四开。 〔1〕 把常数项移到等号的右边； 方程两边都除以二次项系数； 方程两边都加上一次项系数一半的平方，把左边配成完全平方式； 〔4〕 假设等号右边为非负数，干脆开平方求出方程的解。 公式法 学问点一 公式法解一元二次方程 一般地，对于一元二次方程 ，假如，则方程的两个根为 ，这个公式叫做一元二次方程的求根公式，利用求根公式，我们可以由一元二方程的系数的值干脆求得方程的解，这种解方程的方法叫做公式法。 〔2〕 一元二次方程求根公式的推导过程，就是用配方法解一般形式的一元二次方程的过程。 〔3〕 公式法解一元二次方程的具体步骤： ① 方程化为一般形式：，一般a 化为正值 ② 确定公式中 的值，留意符号； ③ 求出的值； ④ 假设则把 和b-4 的值代入公式即可求解，，则方程无实数根。 学问点二 一元二次方程根的判别式 式子叫做方程根的判别式，通常用希腊字母△表示它，即, ，方程 ，方程有两个不相等的实数根 一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式 △ △=0 ，方程有两个相等的实数根 △＜0，方程 △＜0，方程无实数根 22.2．3 因式分解法 学问点一 因式分解法解一元二次方程 把一元二次方程的一边化为 0，而另一边分解成两个一次因式的积，进而转化为求两个一元一次方程的解，这种解方程的方法叫做因式分解法。 〔2〕 因式分解法的具体步骤： ① 移项，将全部的项都移到左边，右边化为0； ② 把方程的左边分解成两个因式的积，可用的方法有提公因式、平方差公式和完全平方公式； ③ 令每一个因式分别为零，得到一元一次方程； ④ 解一元一次方程即可得到原方程的解。 学问点二 用相宜的方法解一元一次方程 方法名称 理论依据 适用范围 干脆开平方法 平方根的意义 形如或 配方法 完全平方公式 全部一元二次方程 公式法 配方法 全部一元二次方程 因式分解法 当0，则0 或0 一边为0，另一边易于分解成两个一次因式的积的一元二次方程。 一元二次方程的根与系数的关系〔了解〕 假设一元二次方程的两个根为,则有 假设一元二次方程有两个实数根 ，则有 22.3 实际问题与一元二次方程 学问点一 列一元二次方程解应用题的一般步骤： 〔1〕 审：是指读懂题目，弄清题意，明确哪些是量，哪些是未知量以及它们之间的等量关系。 〔2〕 设：是指设元，也就是设出未知数。 〔3〕 列：就是列方程，这是关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等含义，然后列代数式表示这个相等关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程。 〔4〕 解：就是解方程，求出未知数的值。 〔5〕 验：是指检验方程的解是否保证明际问题有意义，符合题意。 〔6〕 答：写出答案。 学问点二 列一元二次方程解应用题的几种常见类型 数字问题 三个连续整数：假设设中间的一个数为x，则另两个数分别为1，1。 三个连续偶数〔奇数〕：假设中间的一个数为x，则另两个数分别为22。 三