16 三相电路的分析与应用 安全用电技术《电工技术》教学教案.docxVIP

《电工电子技术》（Ⅰ）教学方案 教师： 序号：21 授课时间 授课班级 上课地点 学习内容 安全用电技术 课时 2 教学目标 了解安全用电常识、静电防护、电气防火与防爆常识，掌握防触电的安全技术 教学重点 防触电的安全技术 教学难点 防触电的安全技术 目标群体 电信专业普通大专生。具备了一定的物理和数学知识、掌握电器的使用和一定的操作技能。 教学环境 一体化教学教室 教学方法 课堂讲授、小组讨论、讲练结合 时间安排 教学过程设计 20 分钟 一.组织教学： 1、了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。 2、确定教学目标与教学任务：确定教学目标与教学内容、教学任务，理清上课的思路。 二.检查复习： 1、三相功率的计算 2、三相功率的测量 三.讲授新知识： 1、安全用电常识 触电是泛指人体触及带电体，有电流流过人体。触电电流的大小，根据欧姆定律，触电 60 分钟 电流等于加在人体的电压除以人体电阻。一般来说，工频电流 10mA 以下和直流电流 50mA 以下流过人体时，人能摆脱电源，危险性不太大，但时间过长同样有危险。我国规定 12 伏、 24 伏、36 伏三个电压等级为安全电压级别 2、电流对人体的危害 电流对人体的危害程度与下列因素有关： 电流的大小：电流越大，伤害也越大 。一般情况下，感知电流为 1mA（工频），摆脱电流为 10mA，致命电流为 50mA（持续