《计算机系统的组成》教学设计.docxVIP

?计算机系统的组成 教学设计 一、教学目标 知识与技能 1.了解计算机硬件和软件的概念及其关系； 2.了解计算机硬件的各个组成部份及其作用； 3. 知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用,以及存储的单位及其之间的换； 4. 了解软件的分类,知道常见的软件的类别。 过程与方法 1. 通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用； 2. 通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。 情感态度价值观 在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。 二、教学重点、难点 教学重点： 计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。 教学难点： 熟悉计算机系统的组成及结构。 三、教学策略： 1.教学方法：问题探究法、小组合作学习。 2.教学流程：引入新课——新课教学——布置作业 四、教学环境： 传统教室 五、教学过程 1.新课引入 问题引入： 老师：谁知道第一台电子计算机的名字？并能介绍一下它的基本情况呢？ 学生：回答（又称“电子管计算机”。以电子管为主要电路元件的电子计算机。第一台电子管计算机于1946年2月14日在美国制成，取名 埃尼阿克(eniac)。1946-1957年生产的电子计算机都是第一代电子计算机。世界上第一台电子计算机是个庞然大物：重30吨，占地150平方米，肚子里装有18800只电子管。它是19