浙江大学2022 年毕业生就业质量报告.pdf

浙江大学 2022 年毕业生就业质量报告 浙江大学就业指导与服务中心 目 录 第一章 毕业生就业工作特色与举措1 一、 以出口导向为本，全员全域强化工作协同 1 二、 以渠道拓展为先，群策群力融通就业资源 2 三、 以分层分类为基，有章有法细化生涯教育 3 四、 以服务保障为要，用心用情提升就业服务 4 第二章 2022 届毕业生就业概况7 一、 毕业生规模和学历结构 7 二、 毕业去向分布及落实率 8 （一）总体毕业去向分布及落实率 8 （二）不同学历毕业生毕业去向分布及落实率 8 三、 就业基本情况 9 （一）就业单位性质 9 （二）就业行业 10 （三）就业地区11 四、 升学基本情况11 （一）升学深造率11 （二）境内升学 12 （三）境外升学 12 浙江大学2022 年毕业生就业质量报告 毕业生就业工作特色与举措 1 浙江大学2022 年毕业生就业质量报告 第一章 毕业生就业工作特色与举措 浙江大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二 十大提出的新理念新战略新举措，认真落实党和国家关于高校毕业生就业工作的重 要决策部署，坚持把服务国家作为最高追求，坚持“更高质量、更加卓越、更受尊 敬、更有梦想”的战略导向，构建以学生成长为中心的卓越教育体系，着力培养承 担复兴使命的时代新人，持续引导和输送毕业生“上大舞台、入主战场、成大事业”， 持续完善以出口为导向的高水平就业育人体系建设，持续推进毕业生更高质量更充 分就业。 一、 以出口导向为本，全员全域强化工作协同 一是抓实就业“一把手”工程主体责任。坚持做好就业质量提升工程顶层设计， 学校主要领导牵头召开本科升学深造及就业工作座谈会，分学科谋划推进高质量就 业工作。发挥校院两级服务国家战略工作领导小组和疫情下就业工作专班作用，通 过基础就业质量、重点板块就业质量、特色就业质量三个维度，进一步量化院系领 导班子目标责任书和考核体系中就业“一把手”工程实施情况。深入院系做好《关 于进一步促进毕业生高质量就业的实施意见》文件宣讲解读及落实工作，实现院系 全覆盖，形成学校主导、院系主体、协同推进、齐抓共管的就业工作机制。结合“双 一流”建设目标，实现从始业教育、就业指导到校友职业发展支持等各关键环节的 有机结合和衔接开展。 二是夯实就业指导队伍专业化建设。发挥辅导员工作领导小组成员单位作用， 将就业指导纳入辅导员整体培训和考核体系。通过浙江大学党校就业骨干培训班、 就业经办人培训班等，从形势政策、理念技巧等方面提高就业队伍职业化和专业化 素质。推进教育部第二期供需对接就业育人项目，选派就业经办人员赴重点战略合 作伙伴单位顶岗锻炼，全面了解用人单位需求和学生就业指导与服务实际，提高开 展思政教育和就业引导工作的思想认识和针对性。通过就业先进集体和个人、学生 “公毅”奖学金评比等，引导班主任、德育导师、研究生导师主动、深度参与学生 就业帮扶和就业重点引导工作。 1 浙江大学2022 年毕业生就业质量报告 三是落实“招生—培养—就业”联动机制。充分发挥就业对招生、教育教学的 反馈作用，围绕国家产业所需和人才战略布局，通过毕业生和用人单位就业相关跟 踪调查及结果反馈等，为专业调整和推动学科建设与产业创新互动提供针对性反馈 意见。通过校院两级就业引导激励，积极推动学生就业质量纳入教师评先评优考量 体系。与本科生招生协同，联动分析升学深造及就业专业契合度等就业质量情况， 形成本科生分专业去向分析报告，加强相关专业培养反馈，助力建构全链条职业生 涯教育。 二、 以渠