部编版语文九年级下册 第6课《变色龙》一等奖创新教学设计.docxVIP

部编版语文九年级下册 第6课《变色龙》一等奖创新教学设计 《变色龙》教学设计 教学目标：  1.了解讽刺小说特点，品析其艺术手法。  2.理解小说的故事情节。  3.理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。  教学重难点：品析讽刺小说中的艺术手法。  教学过程：  了解讽刺小说  讽刺小说是用嘲讽的表现手法来揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。其讽刺对象多是没落势力的代表或在品质、性格上有缺陷的人物。是为了引发读者否定和贬斥丑的精神，以达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。  二、.讽刺小说常用的艺术手法有夸张、对比、描写等，接下来我将结合《变色龙》中的相关语段，从这三方面来分析讽刺小说的讽刺艺术。  1.夸张  夸张是把人或事的假、恶、丑加以扩大或缩小，使之变相变形以突出某个特征，来体现讽刺艺术。  我们来看下面这组语段：  去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……  难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！  这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。  说不定这是条名贵的狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早毁了。狗是娇贵的