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部编版语文二年级上册 语文园地四 写话：学写留言条（一等奖创新教案） 写话 学写留言条 教学设计 【教学目标】  1.了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。  2.学会运用多种方式与别人沟通与交流。  3.在学习写留言条的过程中，初步培养学生“用写作服务生活”的意识。  【教学重点】  指导学生把留言条的内容写清楚，格式写正确。  【教学难点】  在学习写留言条的过程中，初步培养学生“用写作服务生活”的意识。  【课前准备】  多媒体课件  【教学过程】  一、谈话导入，引入课题  1.创设情境  今天，老师给大家介绍一位同学，他就是小新同学，小新最近遇到了一件烦恼的事情，上周末，他等着去加班的啊妈妈回来一起吃午饭，午饭时间快到了，可是，妈妈还是没有回来。这时，住在附近的外婆来电话了。  2.师引导：小新放下电话有些为难了，是去外婆家吃午饭，还是继续等妈妈，你有什么好办法吗？  3.学生交流。  预设一：可以打电话（但是妈妈的手机一直打不通）  预设二：可以写留言条来说明这个情况，再去外婆家吃饭  4.师总结：这真是一个好办法，虽然手机方便沟通，但是，有些时候留言条也是一种很便捷的交流方式。  5.师引导：既