部编版语文二年级上册 18古诗两首 敕勒歌 一等奖创新教学设计.docxVIP

部编版语文二年级上册 18古诗两首 敕勒歌 一等奖创新教学设计 部编版语文二年级上册 18古诗两首 敕勒歌 教学设计  设计理念：  语文课程标准倡导学生在语文学习中“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”针对这一理念，本设计以北朝民歌《敕勒歌》为载体，引导学生在多种形式的诵读中感受阅读的乐趣。并创设教学情境，引领学生展开想像，从中获得情感体验，感受祖国语言文字的优美。  教学目标：  1、学习本诗生字词，结合诗句理解“穹庐”、“笼盖”等词语的意思。  2、理解诗歌所表达的内容，感受草原辽阔壮美的风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。  3、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。  教学重点：  在创设的语境中有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。  2、理解重点诗句的意思，能展开想象，体会诗的意境，感受草原风光的壮美。  教学难点：  在理解诗歌的基础上能用自己的话说一说诗歌的内容。  教学准备：多媒体课件。  教学流程与设计意图：  创设情境，引情导入。  1、课件引领，以景促情。  师：同学们，爸爸妈妈都带你们去哪旅游？（指名回答）  师：我们祖国风光秀美，山川壮丽，今天，老师带你们到美丽的大草