部编版语文九年级上册 第3单元 第14课 诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 同步练习.docVIP

部编版语文九年级上册 第3单元 第14课 诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 同步练习.doc

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第14课《诗词三首》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》同步练习 一.选择题(共4小题) 1.选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项(  ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 A.诗人被贬官在外多年,回京路上思杯往事,展望将来,诗中流露出心绪难平但又不乏刚健昂扬之气。 B.诗中第二联运用两个典故,写出了孤身归来后的感触,既有旧友离世的悲痛,又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。 C.诗人将自己比作“千帆”“万木”,与“沉舟”“病树”两两相对,表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力,是诗人乐观精神的写照。 D.诗作的结尾,点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人白居易的感谢之情,也表达了共勉之意。 2.下面对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和分析不正确的一项是(  ) A.本诗在回赠白居易时,曲折地表达了作者遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B.首联回首往事,点明酬答之意。从空间和时间上写出诗人贬谪地之偏、贬谪时间之久。C.颔联用“闻笛赋”表达怀念友人之情,“烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹。D.尾联中“长精神”即振作精神,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 3.阅读下面这首诗,完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 对这首诗理解与分析,不恰当的一项是(  ) A.首联写出了诗人被贬地之荒凉,被贬时间之长,表现了诗人内心的心酸。 B.颔联运用典故表达了对旧友的怀念和对世事变迁的感慨。 C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比,表现出新事物必将取代旧事物的哲理。 D.尾联回应了首联,既有对友人的感谢,也有与友人共勉之意。 4.下列对诗词的赏析有误的一项是(  ) A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”是大诗人白居易的字。刘禹锡在扬州遇到白居易,在酒宴上白居易写了一首诗,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情,于是诗人写了这首诗来答谢。 B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联尽写诗人被贬后的愤懑之情,但诗人并没有直接倾诉自己的情感,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字眼表达出来,使诗歌具有强烈的艺术感染力。 C.《行路难》(其一)的开头两句以夸张的修辞手法营造了欢乐的宴饮气氛,表现了诗人愉悦的心情。 D.《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人的祝福。 二.基础知识(共1小题) 5.(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,诗人借用典故含蓄表达对旧友的怀念,感叹时光流逝的诗句是:“   ,   。”对世事变迁和仕宦沉浮表现出豁达的胸怀的诗句是:“   ,   。” (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是   ,字   ,河南洛阳人,有“   ”之称。他与唐代   并称“刘白”。我们曾学过他的一篇托物言志的骈体文《   》。 三.默写(共1小题) 6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写。 (1)   ,到乡翻似烂柯人。 (2)沉舟侧畔千帆过,   。 (3)今日听君歌一曲,   。 (4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“   ,   ”运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。 (5)诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“   ,   ”告诉我们新事物必将取代旧事物,要用发展的眼光看问题。 四.古诗词赏析(共1小题) 7.阅读下面的古诗,完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)选出下列赏析有误的一项     A.诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B.诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C.诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D.诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。 (2)下列说法不正确的一项是     A.这首诗选自《全唐诗》,作者刘禹锡,字梦得,唐代诗人。酬,答谢。全诗侧重倾诉自己无罪而长期遭贬

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