小学音乐人音课标版（简谱）二年级上册(2013)申屠芳《快乐的罗嗦》教学设计 公开课.docxVIP

《快乐的罗嗦》 潜川镇乐平小学 申屠芳 一、教材分析 《快乐的罗嗦》是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲。这是一首富有浓郁民族风格的乐曲，曲调简朴、短小精悍，旋律优美流畅。带有舞曲性的音乐，给人一种轻松活泼的感觉，再现了彝族人民轻歌曼舞、歌唱美好生活的欢快热烈的场面。 乐曲在简短的前奏之后，用彝族人民最喜爱的乐器——月琴，奏出了这段舞曲的主题。 这一主题在高音区重复演奏一遍，接着又在其他调性用各种乐器反复演奏，变换着力度，给人们以新鲜和生动的感觉。中间一段由琵琶演奏出较抒情的音乐，并运用与乐队相呼应的形式，与前部形成对比，最后完整地出现了主题音调，音乐的速度不断加快，全部乐器都加入了演奏，舞蹈的节奏也越来越欢快，表现了人们的情绪不断高涨。音乐就在这高潮中收住，好似热烈欢快的舞蹈场面突然成了一幅静止的画面。 乐曲的主题仅两个乐句，第一乐句几乎全由“do mi sol”三个音组成，明显地具有宫调式的明亮色彩；第二乐句却以“la do mi”为骨干音，转入了色彩柔和的羽调式。上下乐句的调式对置、色彩对比，是我国西南地区少数民族音乐常见的特征。 二、学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿、想象力丰富，身心可塑性较强。但是他们的有意注意时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造，玩中表演。在游戏中让学生理解教材中比较抽象