幼儿园谈话活动设计与组织 幼儿园谈话活动的指导要点.pptx

幼儿谈话活动的指导要点;案例导学;;（一）生活中寻找主题——想说就说;幼儿一日生活中的各个环节都可以作为活动的主题，教师要重视一日生活的教育价值。如进餐时，请幼儿谈一谈食物的色、香、味；游戏时，请幼儿谈一谈游戏的规则和玩法等等。;节日更容易引起幼儿的兴趣和共鸣，如春节、端午节、中秋节、六一儿童节等都是幼儿较熟悉的节日，教师可以在这些节日中寻找话题。如关于春节的谈话，可以从春节的传说、风俗习惯等开展一系列的谈话活动，既丰富幼儿的知识，又增强幼儿的参与意识。;在自然环境中进行实物拟人化谈话，如柜子的秘密、小椅子的悄悄话、小花的眼泪等等。;;（二）集体教学中精心设计——学说会说;幼儿思维的主要形式是具体形象思维，教师可以用实物或直观教具创设谈话情境，如，在“可爱的小白兔”谈话活动中，教师可以带领幼儿走到户外，观察园内的小白兔，自然的引出话题。;教师可以通过拼凑组合谈话法、想象谈话法、情景设问谈话法以及多角度谈话法，鼓励幼儿积极参与谈话，使幼儿学会创造性的谈话。;;课后思考