幼儿园讲述活动设计与组织 幼儿园讲述活动的类型.pptx

幼儿园讲述活动的类型;;幼儿园常见讲述活动的类型;幼儿园讲述活动的类型;1;;;;小班：主题明确、线索单一，角色动作神态表情鲜明、篇幅1-2幅的图片； 中班：角色略多，形象突出，有一定的动作和表情，能从图片中了解角色的心理活动。线索可以较复杂，可选用多幅图，但不宜超过4幅，前后图片之间有一定联系； 大班：主题鲜明、生动，图片与图片之间有一定的衔接，画面内容能为幼儿提供想象的空间。角色的心理活动能从画面中反映出来，激发幼儿根据图片内容联想画面以外的线索。图片的数量可以多一些，但一般不超过6张。也可以使用立体的教具或者开展排图讲述。;实物讲述是借助真实、具体的实物作为凭借物，指导幼儿感知理解实物来进行讲述的一种语言教育形式。;;;; 生活经验讲述可以培养幼儿的讲述能力，发展幼儿对生活的观察能力，养成积极的生活态度和良好的社会行为。 需要幼儿具备丰富的生活经验，还要求幼儿能够将自己的生活经验进行思考加工归纳整理，再连贯地讲出来，对幼儿的抽象概括能力要求较高，比较适合在中、大班开展。;;;;回顾总结;请为小中大班分别选取一组适合该年龄阶段的图片。