（核心素养目标）8-2 我们受特殊保护 第二课时 教案设计.docxVIP

第8课《我们受特殊保护》教案设计 第二课时 专门法律来保护 课题 我们受特殊保护 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 核心 素养 目标 政治认同：了解《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的基本内容。 道德修养：分析生活中侵犯未成年人合法权益的案例资料，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为。 法治观念：通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。 健全人格：学习和理解我国保护未成年人的专门法律，培养学法、知法和守法的观念。 责任意识：通过法律学习、案例分析，用法律法规约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。 重点 学习和理解我国保护未成年人的专门法律 难点 帮助学生自觉地运用法律法规来约束自己，保护自己，有效预防犯罪，维护自己的合法权益 问题 导入 通过上节课的学习，你对未成年人的知识了解多少呢？ 探 究 新 知 活动一、思考交流 1.说一说，我国专门为未成年人制定的法律有哪些？ 2.想一想，说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义? 3.为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护? 活动二、自学交流、思考判断 1.说一说，《中华人民共和国义务教育法》实施的意义、内容、特点和价