初中数学_九年级下册第7章《空间图形的初步认识》训练教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课题：《第7章空间图形的初步认识》教学设计 【课型】训练课 【学习目标】 1、熟练掌握圆柱、圆锥的侧面积、全面积。 2、体会解决问题过程中的类比和转化思想，增强学生的空间观念。 3，能应用本节所学知识解决实际问题。 【重点知识与难点知识】 重点知识： 掌握圆柱、圆锥的侧面积、全面积的计算方法； 难点知识： 能应用本节所学知识解决实际问题 【教学方法】 自主学习、合作探究、展示点评、巩固训练 【教学过程】 一、【基础导学】 1、1、圆柱是由（ ）绕它的（ ）旋转一周而得到的；圆锥是由（ ）绕它的（ ）旋转一周而得到的。 2、棱柱、圆柱、圆锥的侧面都可以展开成平面图形，棱柱的侧面展开图是（ ）；圆柱的侧面展开图是（ ）；圆锥的侧面展开图是（ ）。 3、圆柱的侧面积=( ), 其中L为圆柱的母线长，r为底面圆的半径 4、圆锥的侧面积 =( ),其中R为圆锥的母线长，L为底面圆周长。 （设计意图：通过回顾，进一步掌握本节课的知识点。） 二、【智慧碰撞】 （设计意图：在课前自主学习的