初中数学_一次函数的应用2教学课件设计.ppt

4.4一次函数的应用(2) 【学习目标】 1．能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题。 2．在解决问题过程中，初步体会方程与函数的联系。 3. 通过今天的学习，进一步增进同学们的节水意识。 往日的石棚水库，芳草萋萋，碧水相连。 如今的石棚水库，旱威为虐，河决鱼烂。 自进入夏季以来，由于持续高温和连日无雨，即墨市石棚水库的蓄水量正随着时间的增加而减少。 蓄水量与干 旱持续时间 到底有什么 关系呢？ 自学指导（一） 内容：课本91页引例部分（例2以上的内容） 时间：3分钟 要求：独立思考,完成引例。 0 10 20 30 40 50 t/天 V/ 1200 1000 800 600 400 200 (2).干旱持续10天,蓄水量为多少? (1).水库干旱前的蓄水量是多少? 1200万M3 干旱持续23天呢？ (23,？) 1000万M3 750万M3 由于持续高温和连日无雨,石棚水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间 t( 天)与蓄水量V(万M3)的关系如图所示 一、引例 0 10