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第三讲分数除法讲义（1） 一、倒数的概念、特征以及特殊数的倒数。 1、倒数：乘积是一的两个数互为倒数。强调：互为倒数的意义。 2、整数的倒数小于它本身。 3、真分数的倒数大于它本身。 4、假分数的倒数小于或等于它本身。 5、1 的倒数是 1,0 没有倒数。 6、积与乘数的关系：一个数（零除外）乘大于 1 的数，积比第一个因数大；乘小于 1 的数，积比第一个因数小；乘以 1，积与第一个因数相等。 7、商的大小与除数的关系：一个数（零除外）除以小于 1 的数，商大于被除数；除以大于 1 的数，商小于被除数；除以 1，商等于被除数。 二、基础题 1、求一个分数的倒数，只要把（ ） 2、 的倒数是（ ），（ ）的倒数是 7,1 的倒数是（ ），0（ ） 1 3 3、2 6 时=（ ）分钟 ； 12.5 时=（ ）分钟 ；4 5 时=（ ）分钟 4、24 等于乙数的倒数，乙数是（ ）。 5、（ ）是 40 的倒数，45 是（ ）的倒数。 二、分数除法的意义 分数除法的意义和法则： 意义：分数除法与整数除法的意义完全相同，都是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。法则：甲数除以乙数（不为 0），等于甲数乘乙数的倒数。甲数、乙数可以是整数、小数和分数。 一个数（0 除外）除以真分数，商被除数。一个数（0 除外）除以 1，商＝被除数。 一个数（0 除外）除以假分数（大于 1），商被除数 【例 1】：1）说一说下面各除法算式所表示的意义。 9 ? 6 10 ? 25 7 ? 14 18 ? 9 7 13 15 10 2）列式计算。 8 2 ①把 7 平均分成 4 份，每份是多少？ ②已知一个数的 3 是 24，求这个数？ 8 ③已知两个因数的积是 9 ，其中的一个因数是 40，求另一个因数？ 【例 2】比较大小。 3 ? 7 3 4 4 4 3 （） 4 2 4 ? （） 23 ? （）23 5 5 5 7 小结：整数除以分数，可以转化为乘以这个分数的倒数计算，分数除以分数，可以用被除数乘以除数的倒数 计算。 3 【例 3】一个正方体的表面积是 4 平方米，那么这个正方体一个面的面积是多少平方米？ 3 【例 4】一辆汽车 5 小时行 36 千米，平均每小时行多少千米？ 四、 课堂练习 1、简便运算： 11  1 1 ×360÷7 1÷ ÷  4 3 4 4 ×13 －4 ×3.6 6 100 1000 5 5 5 2、光明小学六（1）班有学生 45 人，约占全校人数的 1.5%，全校大约有学生多少人？ 3、一段铁丝长 20 米，剪成每段 4/5 米，可以剪成几段？ 5 2 4 3 4、 8 X = 40 5 X = 9 ×8 4 1 3 5、1 5 除 5 的商，再除以 2 5 ，商是多少？ 4 1 3 6、1 5 除以 5 的商，再除以 2 5 ，商是多少？ 五、综合训练判断正误 3 5 1. 5 ÷5 = 3 ×5 （ ） 1 1 2、4 分米的5 和 5 分米的4 相等。 （ ） 3、两数相除，商一定大于被除数。 （ ） 4. 分数除法的意义与整数除法的意义相同。 （ ） 4 4 1 5、当 A、B、C 都不等于 0 时，若 A÷ 5 =B÷1 5 =C×1 4 ，则 A＞B＞C。 （ ） 6、一个数除以真分数，所得的商比原数要大。 （ ） 选择题（把正确答案的编号填在括号里） 一条绳子剪去 6 米正好是 1/3，这根绳子长是（ ）米 A.18 B.9 C.3 3 一个数（0 除外）除以 5 ，这个数就（ ）。 3 5 2 A.扩大 B.扩大 倍 C.缩小1 倍 5 3 3 4 一根铁丝长 5 米，用它围成一个最大的正方形，面积是（ ）平方米。 4 4 4 1 1 A 5 × 5 B. 5 ÷4 C. 5 × 5 1 一条绳子剪去 3 米正好是3 ，这根绳子长是（ ）米 （1）1 （2）9 （3）3 4 与 12÷5 相等的式子是（ ） （1）12÷5×4 （2）12÷4×5 （3）12×0.4 计算下面各题，怎样简便就怎样算 1 7 4 3 3 8 ×14÷8 （5 ＋10 ）÷10 5 1 5 3 15 5 6 ÷（2 ＋6 ） 4 ÷16 ÷6 解决问题： 2 1、一辆普通自行车的售价是 386 元，相当于一辆普通摩托车售价的15 看作单位“1”的量是（ ） 画出线段图 列式计算 ，这辆摩托车的售价多少元？ 4 ？米3.2 米2、面积：4 ？米 3.2 米 2 2 3、新星小学参加计算机班的人数是美术班的3 ，美术班人数是合唱队的5 参加合唱队的有多少人？ ，已知参加计算机班的有 20 人， 3 4 4、校园里栽的杨树是松树的4 ，栽的松树是柳树的5 ，已知栽了 120 棵杨树