初中校本课程_支起心中的杠杆教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 13 《支起心中的杠杆》 教学设计 PAGE 《支起心中的杠杆》初四年级班会课 《支起心中的杠杆》 初四年级班会课 【主题背景】 初中生在发展过程中，常会对自我感到不满，特别是当遭遇挫折时，常常会对自身的能力产生怀疑，失去自信。如果不能及时地进行自我调节，容易失去进取的勇气，甚至表现为厌学、同伴关系不良，惧怕挫折等现象。自信一般来源于两方面：一是他人对自己的肯定与欣赏；二是自我的肯定与欣赏。同伴是初中生非常重要的社会支持，与成人相比，初中生更重视同伴对自己的评价，因此本节课旨在引导初中生借助于同伴评价获得对自我价值的认可。 【活动目标】 1、通过视频的欣赏，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。 2、通过自信调查分析，让学生明白自己的自信程度。同时让学生感受自信的重要性。 3、通过小组合作，使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。 【活动准备】 1. 布置教室、划分四人活动小组、制作多媒体课件，连接易课程序 2.最强大脑视频、音乐《相信自己》、《我真的很不错》 3.设计“自信之星积累卡、正视自我卡”学案、自信承诺书卡，琅琊榜 【教学用具】 多媒体教室、易课（教师助手）、平板电脑 【活动年级】 初三、初四年级 【活动