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创意幼儿园新年灯笼教案 一、教学目标 了解中国传统文化节日——春节，认识灯笼的历史、形状和寓意，激发幼儿对传统文化的兴趣； 培养幼儿的动手能力，锻炼幼儿的创造能力； 提高幼儿的团队合作和沟通能力，加强幼儿的社交能力。 二、教学重点 让幼儿了解灯笼的历史、形状和寓意； 引导幼儿自己制作灯笼。 三、教学准备 红色手工纸； 剪刀、胶水、彩色笔、绳子。 四、教学流程 1. 导入环节（10分钟） 教师模仿燃放鞭炮声音、播放春晚节目开头或唱《恭喜恭喜》等方式引导幼儿了解中国传统文化节日——春节。 2. 正文（30分钟） 教师首先介绍灯笼的历史、形状和寓意，并展示不同种类、颜色的灯笼，让幼儿通过视觉、听觉感受灯笼的美。然后，分发手工纸和制作灯笼的工具，引导幼儿跟着教师的指导，自己制作彩色的小灯笼。制作过程中，教师应该多加赞美和鼓励，让幼儿感到自己的努力和成果受到认可和赞赏。 3. 结束环节（10分钟） 教师收集幼儿制作好的灯笼，点亮其中一些，让幼儿欣赏、发挥想象力，使用灯笼进行小游戏，例如：打“灯笼赛跑”等，活跃气氛，加深幼儿对灯笼的理解。 4. 温馨提示 教师引导幼儿制作灯笼时，要先掌握好基本技能，在保证安全的前提下，鼓励幼儿自己动手，激发幼儿创造性思维； 教师需要加强班级卫生和安全知识，避免被锋利物品划伤或被工具剪伤； 教师要循循善诱，让幼儿养成良好的安全意识和良好的团队合作精神。 五、教学反思 通过本次教学活动，幼儿们学习到了灯笼的历史、形状和寓意，也得到了锻炼创造性思维和动手能力的机会。不仅如此，他们还通过互相交流和合作的方式，促进了彼此间的沟通和相互了解。在此过程中，教师要注意对幼儿的引导和关注，适时进行点拨和鼓励，让每个幼儿感受到全程参与和收益。