第1课《白鹭》第1课时 大单元教学设计 部编版五年级语文上册.docxVIP

课 题 1 白鹭 部编版 五年级上册 第一单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“宜”等10个生字，会写“精巧、色素”等18个词语。 2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容，感受白鹭的外形美。 3.学习课文通过多角度、对比手法等描写白鹭之美的方法。 学习 重难点 1.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“宜”等10个生字，会写“精巧、色素”等18个词语。 2.学习课文通过多角度、对比手法等描写白鹭之美的方法。 学情分析 《白鹭》是一篇文质兼美的散文，语言朴实流畅，优美如诗。因此教学本文除了带领学生学会生字词并练习正确、流利地朗读课文外，更重要的是引导学生凭借具体的语言材料，抓住关键词句，体会“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的内涵，从而感受白鹭的美，感受文章描绘的意境美。另外由于学生对白鹭不是十分熟悉，因此借助多媒体展示白鹭的形象，有助于学生将白鹭的形象在脑海中形成一个直观印象，以进一步理解课文。 教学辅助 教学课件，学习任务单 教学过程 学习任务一：诗词导入，初识白鹭之美。 【设计意图：引用杜牧诗句，帮助学生了解有关白鹭方面的知识和文学家眼里的白鹭形象，营造学习气氛；通过视频、图片，直观感受白鹭之美，激发了学生的学习兴趣，为全文的品读打下基础。】 一、课件出示杜牧的诗句： 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山