分数除法分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 【课首沟通】 1、上次的作业给我看看，完成了没有？还有不会的题吗？ 2、你们学校最近一周又上了哪些新课？有哪些内容不太明白呢？ 【课首小测】 一、填空 1 、 右 图 阴 影 部 分 的 面 积 是 32 cm2 ， 平 行 四 边 形 的 面 积是（ ）。 2、一堆圆木，堆成梯形状，下层 12 根，上层 7 根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（ ）根。 3、蓝天小学全体同学参加公益劳动，各年级捡白色垃圾的情况如下表： 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 垃圾重量/㎏ 12 14 15 16 19 32 这组数据的平均数是（ ），中位数是（ ），你认为用（ ）来 表示这组数据的一般水平更合适。 二、判断 1、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 2、平行四边形面积是梯形面积的2倍。 （ ） 3、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 4、0.78乘一个小数，所得的积一定比0.78小。 （ ） 5、含有未知数的等式叫做方程。 （ ） 6、3.96和4.02保留一位小数都是4.0。 （ ） 7、㎡一定比2m的值大。 （ ） 三、选择 1．大于 3.6 而小于 3.7 的小数( )。 A、有无数个 B、有 9 个 C、一个也没有 2、某小学四年级有 4 个班，每班 a 人，五年级有 b 个班，每班 45 人。（ ） 表示四 五年级一共有多少人。 A、4＋45ab B、45a＋4b C、4a＋45b 3、34.5 除以 5 的商减去 8 与 0.2 的积，得多少？正确列式是（ ） A、（34.5÷5－8）×0.2 B、34.5÷5－8×0.2 C、34.5÷（5－8×0.2） 4、下面各数中，无限小数是（ ） A、0．525252 B、2．0525252…… C、0．618452763 5、下面各式中，是方程的是（ ） A、5×7＝35 B、x＋7 C、3×2＋x＝22 6、下列算式中与 99÷0.03 结果相等的式子是（ ）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 【互动导学】 【互动导学】 【导学】一 分数除法的意义和分数除以整数 【知识点】 1、分数除法的意义 整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（除法）计算。 3 3 ? 3 ? 1 的意义是：已知两个因数的积是 10 ，其中一个因数是3，求另一个因 10 10 数是多少。 分数除法的意义与整数除法的意义相同， 都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除以整数的计算方法 把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数（0 除外）的计算方法： 用分子和整数相除的商做分子，分母不变。 分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。 【例题】 填空 2 3 6 根据 ? ? 和分数除法意义可得：7 5 35 6 3 6 2 35 ? 5 ? （ ）， 35 ? 7 ? （ ）。 9 9 把 2 m 长的绳子平均剪成 4 段，每段是 2 m 的（ ）。 打字员打一份文件，打了 20 分钟后还剩 （ ）。 【我爱展示】 列式计算。 2 5 ，平均每分钟打这份文件的 1 一个数的 6 倍是 5 ，这个数是多少？ 1 1 5 的 6 是多少？ 【导学】二 一个数除以分数 【知识点】 1、一个数除以分数的计算方法 一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 2、分数除法的统一计算法则 甲数除以乙数（0 除外），等于甲数乘乙数的倒数。 3、商与被除数的大小关系 一个数（0 除外）除以小于 1 的数，商大于被除数，除以 1，商等于被除数，除以大于 1 的数，商小于被除数。0 除以任何数商都为 0. 【例题】： 算一算 25 ? 5 13 ? 39 16 48 22 44 7 ? 27 0 ? 1 27 14 2 【我爱展示】 填空。 2 3 2 3 的 4 是（ ），它和 3 ÷（ ）得数相同。 分数除法可以转化为（ ）进行计算，计算过程中，转变成乘以（ ） 的倒数。 【导学】三 分数除法的混合运算 【知识点】 1、分数除加、除减的运算顺序 2 3 例：8÷ 3 -4=8× 2 -4=8 除加、除减混合运算，如果没有括号，先算除法，后算加减。 2、连除的计算方法 2 2 14 例： 9 ÷ 7 ÷ 15 分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。 3、不含括号的分数混合运算的运算顺序 在一个分数混合运算的算式里，如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先算第二级运算，再