初中校本课程_讲礼貌懂礼仪知礼节教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

　 学习主题 讲礼貌懂礼仪知礼节 课标陈述 通过生活实例了解生活中不文明的表现，通过问题探究，知道讲文明主要表现在语言文明态度谦和举止端庄，并鼓励学生关注生活细节，从小事做起来落实文明 活动背景 今年是我市正式启动”全国县级文明城市”的创建工作．为了响应全市工作，我们38中开展了一项以提高中学生生自身文明素质为宗旨的活动”美丽你我他－讲文明树新风”活动． 内容简析 通过问题分析使学生明白讲文明主要表现在语言文明、态度谦和举止端庄．要求学生们通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。 学情简析 由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,决定本次活动的重点是让学生寻找并发现自己及学生中不礼貌的言行，并分析问题的根源，最终能根除学生在学习生活中的不礼貌的言行． 学习目标 (1)通过对问题的讨论，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，它主要表现在语言文明、态度谦和、举止端庄．只有关注这些细节，从这些细节做起才能成为一个讲文明的学生. (2)通过对细节的探究剖析与对学生日常生活的