新闻稿写作培训.pptVIP

; 此次培训主要内容包括消息（QQ、说说）、通知、函、会议记录、计划、总结的撰写。通过此次培训，应认识以上应用文，可以独立完成该类应用文的撰写。; 那么，你知道什么是新闻吗？你知道新闻有哪些分类吗？;一、新闻分类及定义;新闻的特性;新闻的特性;敏锐度;1、要素必须准确无误。 what who where when why how 事件、人物、地点、时间、原因、结果（如何） 2、做到：真实、准确、科学、清楚、统一。 ;真实：新闻报道中所涉及的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌。 准确：时间、地点、数字等必须准确无误。 科学：新闻事实、文字表述须符合科学。 清楚：要让读者看的明白，不留有疑问。 统一：在同一组稿件中，关于事实的表述前后要相一致。; 消息（说说、日志），它是在所有的新闻体裁中对时间性要求最高的一种。也是培训的主要内容。“快、实、新、短”是其特征。 消息一般分为五个部分，标题、导语、主体、背景和结语。（结合实例）; （要求：准确、生动、新颖） 1.多行标题 （引题、正题和副题 ）如： 44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴 　中非合作论坛第二届部长级会议举行 温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式 2.双行标题（引题、正题或正题、副题）如： 枪声骂声传媒声　声声应和　股价汇价石油价　价价波动 萨达姆被捕搅动全球市场 3.单行标题 （我校使用的主要形式）如： 让信息技术惠及全人类 ;消息标题的制作 消息标题和文学作品标题不同： 消息标题直接、朴实、一语破的；如《胡锦涛指示 继续全力搜救失事直升机》，《四川重灾区近97%乡镇公路已抢通 》，《清明节节放假时间确定 4月4日至6日放假3天 》等。 文学作品标题含蓄、曲径通幽。;一语破的;二、导语;描写式;叙述式;提问式:用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。;描写式:对某一个富有特色的事实和一个有意义的 侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。 ;评论式:对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。;引用式:引用与新闻有关的诗句、??言等，以增强导语的生动性。 ; 1.不能与标题重复 2.为后文留下余地 3.各要素的组合原则 （5W1H）（何时、何地、何人、何事、何因或为什么 ） 4.要用事实，忌空泛 5.语言要简洁 ;写主体的三个要点： 主干突出，次要简略 内容充实，紧扣中心 结构严谨，层次分明安排层次的三个顺序： 一是时间顺序 二是逻辑顺序 三是时间顺序和逻辑顺序相结合 ; 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。 ; 背景材料一般有三类： 一是对比材料。即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性； 二是说明性材料。即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等； 三是注释性材料。即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。; 结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。结尾的作用收束全文，深化主题；或说明结果，指明意义；或指出发展趋势、展示未来；也有的言之已尽，没有结尾。; 1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。 2.启发式。在讲完主要事实后，用启发的语言给读者留下思考的余地。 3.激励式。用激情的语言，激发读者的热情。 4.意义式。指明新闻的重大意义。 5.展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。 6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见，激励读者为实现某一目标而行动。 ;消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等;消息的“四个注意”; 要写好一篇新闻稿，应注重三个角度： 特色角度 读者角度 时间和空间角度;新闻稿细节规定 标题：宋体四号加粗 内容：宋体四号 字号：四号 行距：单倍行间距 注意：写撰稿人姓名 ;新记者如何入手;切忌一： 自我带入 典型词语：“我们”“我” “大家” ;从第三方角度记述