初中化学(五四制)八年级全册第七单元碳和碳的氧化物金刚石石墨和C60-教案.docxVIP

课题1：金刚石、石墨和C60（第一课时）教案 吉水县尚贤中学：郭海军 一、?教学目标 1、知识与技能 （1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质； （2）了解金刚石、石墨和C60的物理性质及物理性质差异的原因、主要用途。 （3）了解木炭、活性炭的吸附性。 2、过程与方法 （1）通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式不同的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。 （2）通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。 3、情感态度与价值观 （1）教会学生透过现象看本质。 （2）树立结构决定性质、性质决定用途的观点。 （3）通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。 二、教学重点 金刚石、石墨和C60的物理性质和用途。 三、教学难点 金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因。 四、教学方法??自主——体验——探究?? 五、教学准备 学生电源、导线、开关、灯泡、6B和2B铅笔芯、 烧杯、漏斗、铁架台、滤纸、玻璃棒、水、红墨水、烘烤过的木炭、活性炭； 六、教学过程 【设疑引入】 不同元素能组成不同单质, 相同元素能组成同种单质吗?, 学生相互讨论,得出结论 【追问】 碳元素能否形成不同的单质？ 讲解：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的。 【板书】：课题一 金刚石、石墨和C60 【播放视频】，学生归纳：金刚石的性质用途 【课件展示】金刚石的物理性质和用途。 【播放视频】，学生归纳：石墨的性质用途 【课件展示】石墨的物理性质和用途。 做铅笔芯，展示铅笔小知识 能导电：可做电极 有滑腻感:可做润滑剂 【演示实验】探究铅笔芯能否导电 【总结归纳】用表格的形式比较金刚石和石墨的物理性质和用途： 【提出问题】：既然金刚石和石墨是由同种元素组成的同一种碳原子构成的，为什么它们的物理性质有这么大差异呢？ 【多媒体演示】：金刚石和石墨的结构，并讲解说明。 【小练习】学生讨论，分析出金刚石、石墨的结构,性质和用途的对应关系。 木炭和活性炭的吸附作用 【实验演示】探究木炭能吸附红墨水吗？ 【多媒体演示】让学生仔细观察木炭结构。 活性炭的吸附能力比木炭强，那么它有哪些用途呢？ 【课件小结】 【播放视频】 交流: C60有什么性质? 【课堂小结】（观看幻灯片） 【课堂训练】 【板书设计】 1、金刚石、石墨的物理性质和用途。 金刚石 硬。用途:刻划玻璃切割大理石、钻头等 导电 用途:电极 石墨 质软 用途:制铅笔芯 润滑性 　 用途:高温条件下作润滑剂 2、金刚石.石墨物理性质不同的原因： 　　　　　　　碳原子排列方式不同． 3、木炭．活性炭有吸附性 4、C60有特殊的性质，可用于材料科学、超导体等方面。 决定 决定 5、结构 性质 用途 反映 反映