初中化学(五四制)八年级全册第四单元　我们周围的空气第二节　氧气-第二节氧气导学案.docxVIP

我要学！　第二节：氧气（第一课时） 我要学！ 【学习目标】： 1.掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满、及注意事项。 2.通过氧气的制取练习并学会仪器连接等实验基本操作。 :[ :Z#] 3.认识催化剂及其催化作用。 【重点和难点】：验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满、及注意 事项。 【学习过程】： 我在学！一、创设情境导入： 我在学！ 二、自主学习、合作探究： 目标一：催化剂及其催化作用。 1、催化剂能改变其它物质的化学反应 ，这里的“改变”包括 和 两种含义（一般指加快），而本身的 和 。 在某个化学反应中，可以选择 作为催化剂。 2、在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（ ） A.使产生氧气的量增多 B.提高氧气的纯度 C.使其在常温下迅速分解放出氧气 D.使生成的氧气更干 3、关于催化剂的叙述中正确的是（??? ） A. 在反应中使用催化剂，反应速率一定加快 B. 不使用催化剂过氧化氢反应不能发生 C. 催化剂可以改变化学反应速率 D. 催化剂在化学反应前后，化学性质没有改变，质量有所减少 目标二：验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集气体的方法、验满、及检验。 1、实验室制取氧气的药品___________和___________。反应原理是______________________ 2、 因为氧气不易溶于水，可用_________法收集氧气。因为氧气的密度比空气的密度大，可用_________法收集。集满氧气的集气瓶要________在实验台上，因为 。 3、集气瓶内装满水 在水槽中，用向上排空气集气时，集气瓶 放，导管口要接近集气瓶 ，否则收集不到纯净的氧气。 4、排水法收集氧气时，当导管口有 时才能收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有 时说明已收集满。 5、检验：用带火星的木条伸入 ，木条 ，证明是氧气。 6、验满：将带火星的木条放在 ，木条 。 7、实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气用到的一组仪器是（ ） A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙 B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶 C.锥形瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶 D.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶 我展示！三、课堂小结 我展示！ 可独立展示，可小组为单位集体展示！ 我能行！！ 我能行！！ 达标检测（独立完成） 1.关于催化剂的说法正确的是（ ） A.催化剂只能加快化学反应速率 B.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变 C.催化剂可增加生成物的量 可作任一反应的催化剂 2.如下图所示装置中，可用于收集氧气的是（ ） ①③ B.④⑤ C. ②③ D. ①⑤ 3．潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ） A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B．水氢气+氧气 C．过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 D．过氧化氢水+氧气 4.在标准大气压时，液态氮的沸点是－196℃，液态氧的沸点是－183℃，液态氦的沸点是－269℃。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高，它们逸出的先后顺序是（ ） 氦气、氮气、氧气 B.氧气、氮气、氦气 C.氮气、氧气、氦气 D.氧气、氦气、氮气 5、实验室常用下列装置来制取氧气 [ : ] （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用． （2）实验室也可加热固体高锰酸钾[KMnO4]制取氧气，生成锰酸钾[K2MnO4]、二氧化锰[MnO2]和氧气。其文字表达式是_________________,可选用的发生装置是 （填序号） （3）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 ． 6、实验室常用下列装置来制取氧气： ? （1）写出图中有标号仪器的名称：a??????? 、b??????? ； （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是?????? （填序号），其中二氧化锰起????????? 作用。 （3）用E装置收集氧气的依据是???