七年级数学上册6-1数据的收集导学案新北师大版.docVIP

七年级数学上册6-1数据的采集导教案新北师大版 知识点一：回首条形统计图.折线统计图.扇形统计图等知识 知识点二：经过简单活动，经历采集.整理.描绘和剖析数据的过程知识点三：认识采集数据的常用方法 一.预学怀疑（设疑猜想.主动研究） 极点在的角叫圆心角．扇形统计图中，全部扇形圆心角的和为． 2.在扇形统计图中，每部分占整体的百分比等于该部分所对应的扇形与360°的比． 下边的扇形统计图反应了七（1）班学生在课外活动中参加 各小组的状况，看图回答： （1）最受欢迎的活动是 （2）受欢迎的程度差不多的两种活动是 （3）哪两种活动的百分比之和超出总和的一半？ 3.下边是A,B两球从不一样 高度自由着落到地面后反 弹高度的统计图。 （1）比较两个球反弹高度 的变化状况，球的弹性大。 （2）假如两个球着落的起 始高度持续增添，那么你认 为A球的反弹高度会持续增添吗？B球呢？ （3）分别比较A球，Ｂ球的反弹高度和开端高度，你以为反弹高度会超出开端高度 -1-/3 吗？ 要做学疑之星，抬价值性问题：阅读课文内容，你以为模糊或不懂的地方记录下来： 二.研学析疑（合作沟通.解决问题） 【例1】我市某化工厂从2008年开始节能减排，控制二氧化硫的排放．图③，图④分别是该厂2008-2011年二氧化硫排放量（单位：吨）的两幅不完好的统计图，依据图中信息回答以下问题． 1）该厂2008-2011年二氧化硫排放总量是100吨；这四年均匀每年二氧化硫排放量是25吨． 2）把图中折线图增补完好． 3）2008年二氧化硫的排放量对应扇形的圆心角是144 度，2011年二氧化硫的排放量占这四年排放总量的百分比是10%． 三.导法展现(稳固升华.拓展思想) 依据图中供给的信息,指出以下四种答案中正确的选项是(). A.七年级学生比八年级学生少B.八年级的男生是女生的两倍 C.九年级学生女生比男生多D.七年级和九年级的学生同样多 察看以下图，回答以下问题： 1）假如用整个圆表示整体，那么哪个扇形表示整体的25%？ 2）假如用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大概代表多少人？ 3）假如用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大概代表多少公顷稻田？ 四.促评反省（反省评论.课外练习） 1.某企业有职工700人,元旦举行活动,图分别表示参加各样活动的人数的 -2-/3 百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有() A.259人B.441 人C.350人D.490 人 2.某住所小区六月份的 1至6日每日的用水量变化状况以下图，那么这 6天的平 均用水量是（ ） A．30吨B ．31吨C．32吨 D．33吨 3.(1)由图中供给信息:乒乓球.排球.足球. 篮球4项球类 活动中,哪一类球类运动可以获取全班近 的支持率? (2)若全班人数为50人,体育委员组织一次 排球竞赛,估 计会有多少人踊跃参加竞赛? 4.2010年亚运会马上在广州举行，广元小学展开了 “你最喜爱 收看的五项亚运会球类竞赛(只选一项)”抽样检查．根 据检查数据，小 红计算出喜爱收看排球竞赛的人数占抽样人数的 6％，小明则绘制成以下不完好的 条形统计图（以下图），请你依据这两位同学供给的信息，解答下边的问题： 将统计图增补完好； 依据以上检查，试预计该校1800名学生中，最喜爱收看羽毛球的人数 -3-/3