初中生物_第一节 生态系统的组成教学课件设计.pptVIP

第一节 生态系统的组成 学习目标： 1．说出生态系统的概念。 ２．概述生态系统的组成，识别生态系统的各种成分及其在生态系统中的作用。 ３．分析生态系统各种成分之间的关系。 如果你是一只水鸟, 下雨时你会怎么做? 当鹰飞来时你又会怎么做? 知识点一、生态系统的概念 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 生物圈 生物圈是最大的生态系统 学校是一个生态系统吗?为什么? 思考: A 一片树林里的全部生物 B 一个池塘中的全部鱼 C 一块农田中的全部水稻 D 一条河 D 一片森林是生态系统吗? 一片森林中的生物是生态系统吗? 一个池塘中的水是生态系统吗? 是 不是,缺少环境 不是,缺少生物 注：非生物成分+生物成分=生态系统，两者缺一就不是生态系统 知识点二、生态系统的成分 分析下列各生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。 分析下列各生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。 分析下列各生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。 分析下列各生态系统的图片资料，列出其中的生物，思考生态系统的组成．（结合课本５４－５５页） 能进行光合作用把无机物造成有机物，并把光能转变成化学能储存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源. 生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。 植物——生产者(绿色植物) 动物——消费者： 不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食 （植食性动物、肉食性动物和杂食性动物） 细菌、真菌——分解者： 它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的无机物（二氧化碳、水、无机盐等），归还到无机环境中，供植物重新利用，促进了物质的循环。 （即：营腐生生活的生物都可称为分解者） 1、劳动人民最光荣，“劳动人民”在生态系统中的成分是什么？ 2、在一个生态系统中，你认为必不可少的生物成分是什么？ 消费者 生产者和分解者 生态系统的成分 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 ——绿色植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养） 消费者 ——各种动物（直接或间接以植物为食） 分解者 ——细菌、真菌等营腐生生活的微生物（将动植物尸体分解成简单的无机物，归还无机环境，供植物重新利用。 ——阳光、空气、水、温度、土壤等 生产者、消费者、分解者三者之间的关系 生产者 消费者 分解者 猜想： 如果自然界中的各种微生物一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？ 如果自然界中的各种绿色植物全部消 失，你认为将会出现什么现象？ 最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者和分解者